Okul Öncesi Akran Zorbalığı Ölçeği (Öğretmen Formu): Geçerlik güvenirlik çalışması.

Authors : Hülya Gülay Ogelman, Gökhan Kayılı, Seda Sarac, Filiz Erbay, Nazife Koyutürk Koçer, Alev Önder

Pages : 107-120

Doi:10.70325/eyyad.1683852

View : 78 | Download : 162

Publication Date : 2025-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, 4-6 yaş arası çocuklar için Okul Öncesi Akran Zorbalığı Ölçeği (Öğretmen Formu)’nu geliştirmektir. Araştırma, normal gelişim gösteren 549 okul öncesi çocuğu kapsamaktadır. Ölçek, öğretmen değerlendirmelerine dayalı olarak çocukların akran zorbalığı sürecindeki üç rolünü (zorbalığı gerçekleştirme, zorbalığa maruz kalma ve tepkisiz kalma) belirlemeye yönelik hazırlanmıştır. Uzman görüşleri ve geçerlik-güvenirlik analizleri sonucunda ölçek 25 madde ve üç alt boyuttan oluşan son halini almıştır. Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri, üç faktörlü yapının geçerli olduğunu ve toplam varyansın %71,28’ini açıkladığını göstermiştir. İç tutarlılık katsayıları .95 ile .96 arasında değişmiş ve ölçeğin yüksek düzeyde güvenilir olduğu belirlenmiştir. Ölçek, benzer yapıları ölçen diğer ölçekler (Çocuk Davranış Ölçeği Saldırganlık Alt Ölçeği ve Akran Şiddetine Maruz Kalma Ölçeği) ile pozitif yönde anlamlı ilişkiler göstererek ölçüt geçerliğini desteklemiştir. Türkiye örneklemine özgü olarak geliştirilen bu ölçek, erken çocukluk döneminde akran zorbalığı davranışlarının değerlendirilmesinde geçerli ve güvenilir bir araç sunmaktadır. Bulgular, erken tespit ve müdahalenin önemine işaret etmekte ve alandaki sınırlı ölçme aracı havuzuna katkı sağlamaktadır.
Keywords : Akran zorbalığı, akran ilişkileri, okul öncesi dönem, ölçek geliştirme, küçük çocuklar

ORIGINAL ARTICLE URL