Öğrencilerin Akıllı Telefon ve İnternet Bağımlılıklarına İlişkin Öğretmen Görüşleri ve Çözüm Önerileri

Authors : Adem Bayar, Mehmet Sürmelioğlu

Pages : 1416-1458

Doi:10.17679/inuefd.1596104

View : 299 | Download : 464

Publication Date : 2025-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, öğretmen görüşlerine göre Millî Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarındaki öğrencilerin akıllı telefon ve internet bağımlılıklarının nedenlerini ve çözüm yollarını ortaya koymaktır. Araştırma, nitel araştırma yöntemi kapsamında olgubilim deseni kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden kolay ulaşılabilir örnekleme tekniği kullanılarak belirlenen Millî Eğitim Bakanlığına bağlı çeşitli kademelerdeki okullarda görev yapan 12 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırma verileri, 8 soruluk yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz tekniğiyle tahlil edilmiştir. Öğretmenler zorbalık kavramını; alışkanlık, vazgeçememe, kontrol kaybı-iradesizlik, zevk-keyif, düşkünlük, yoksunluk, içe kapanıklık, zaman kaybı ve esir olma olarak algılamaktadırlar. Öğretmenler öğrencilerin akıllı telefon ve internet bağımlılıklarının nedenlerini kişisel kaynaklı, psikolojik kaynaklı, biyolojik kaynaklı, aile kaynaklı, sosyal medya kaynaklı, sosyo-kültürel kaynaklı, ekonomik kaynaklı ve arkadaş kaynaklı şeklinde belirtmişlerdir. Öğretmenler öğrencilerin akıllı telefon ve internet bağımlılıklarına ilişkin çözüm önerilerini kişisel yönden: sosyal aktivitelere katılım ve sorumluluk alma; psikolojik yönden: kendini kabul, değerli olduklarını hissettirme ve akran destek gruplarına katılım; biyolojik yönden: dış görünüşle barışık olma ve fiziksel engellilere destek olma; aile yönünden: birlikte vakit geçirme, süre sınırı koymak, ilgi-sevgi gösterme ve örnek olma; sosyal medya kullanımı yönünden: kontrollü kullanım, yaş sınırı getirme ve bilgilendirme; sosyo-kültürel durum yönünden: kültürel farklılıklara saygı ve bilinçli çevre; ekonomik yönden: gelir getirici diğer seçenekleri keşfetme ve maddi destek; arkadaş yönünden: iyi arkadaşlıklar kurma, sosyal grup etkinlikleri ve yüz yüze etkileşim olarak ifade etmişlerdir. Sonuç olarak; öğrencilerin akıllı telefon ve internet bağımlılıkları konusu üzerinde durulmalı ve problemin kaynağına inilerek, öğrencilerin sosyal hayata kolayca entegre olmalarına yardımcı olacak tedbirler ivedi olarak alınmalıdır.
Keywords : akıllı telefon, bağımlılık, internet, internet bağımlılığı

ORIGINAL ARTICLE URL