A Study on Developing an Achievement Test for Fine Arts High School Guitar Lessons

Authors : Okan YUNGUL, Ajda Aylin CAN

Pages : 1000-1023

Doi:10.24106/kefdergi.818204

View : 37 | Download : 13

Publication Date : 2021-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, Güzel Sanatlar Liseleri (GSL) Müzik Bölümü’nde gerçekleştirilen gitar eğitiminde kullanılabilecek, geçerliği ve güvenirliği yüksek, 9, 10, 11 ve 12. sınıf gitar derslerine yönelik başarı testlerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, pilot uygulamanın gerçekleştirildiği GSL’de uygulanan 2016–2017 eğitim-öğretim yılı Gitar Dersi Öğretim Programı ünite, konu ve kazanımları ile 9, 10, 11 ve 12. sınıf gitar ders kitaplarında yer alan ders anlatımları incelenerek 9. sınıflar için 40, 10, 11 ve 12. sınıflar için 35’er maddeden oluşan 4 adet başarı testi hazırlanmıştır. Hazırlanan testlerin görünüş, kapsam ve yapı geçerliği için uzman görüşleri alınmış, alınan görüşler doğrultusunda test maddelerinde gerekli düzeltmeler yapılarak 2016–2017 eğitim-öğretim yılında 7 GSL’de öğrenim gören 79 gitar öğrencisiyle pilot uygulaması gerçekleştirilmiştir. Nicel araştırma yöntemlerinden tarama deseni kullanılarak gerçekleştirilen bu araştırmada, pilot uygulama sonucunda toplanan veriler analiz edilmiş ve test geliştirme süreci sonunda 28 maddeden oluşan 9. Sınıf Gitar Dersi Başarı Testi, 19 maddeden oluşan 10. Sınıf Gitar Dersi Başarı Testi, 25 maddeden oluşan 11. Sınıf Gitar Dersi Başarı Testi ve 18 maddeden oluşan 12. Sınıf Gitar Dersi Başarı Testi geliştirilmiştir.
Keywords : başarı testi, müzik eğitimi, gitar eğitimi, güzel sanatlar lisesi

ORIGINAL ARTICLE URL