Yeni Medya Bağımlılığı ve Sanal Kimlik İnşa Süreçleri: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Analiz

Authors : Mustafa Aydemir

Pages : 1289-1328

Doi:10.37669/milliegitim.1251535

View : 154 | Download : 91

Publication Date : 2024-08-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Yeni medya sistemi, geleneksel tek yönlü iletişim modeli yerine etkileşimli iletişim politikalarını benimseyen ve medyalar arasılık özellikler gösteren bir yapıyı temsil etmektedir. Postmodern medya araçları olarak kabul edilen sosyal paylaşım uygulamaları, kullanıcı eksenli bir dağıtım modeli üzerinden farklı tema ve anlatı yapılarına sahip içeriklerin dolaşımını sağlamaktadır. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin küresel düzeyde yaygınlaşması, sanal sistemlerin etkin kullanılmasını sağlayarak sosyal yapıyı da biçimlendirmektedir. Dijital dünyada sanal sosyallik gereksinimlerini karşılamak isteyen ağ kullanıcıları, sanal kimlikleri üzerinden medya içerikleriyle etkileşimde bulunmaktadır. Ağ toplumunun temel göstergelerinden olan internet tabanlı çoklu anlamlandırma süreçleri, toplumsal değişim konusunda bireyleri daha etkin hale getirmektedir. Yeni medya araçlarını deneyimleyen dijital özneler, ağ kimliklerini şekillendirirken kullanım amaçları ve sıklıkları açısından farklı düzeyde eğilimler göstermektedir. Bu çalışma, pandemi sürecinde üniversite öğrencilerinin sanal kimliklerini inşa süreçlerinde yeni medya araçlarını ne düzeyde ve hangi gereksinimlerle kullandıklarını araştırmaktadır. Araştırma kapsamında Ege Üniversitesi’nde öğrenim gören son sınıf lisans öğrencileri arasından seçilen 384 öğrenci üzerine uygulanan anket çalışmasıyla yeni medya kullanım pratikleri incelenmektedir. Anket verilerinin çözümlenmesinde SPSS programı kullanılmaktadır. Araştırmaya %52,3 oranında kadın, %47,7 oranında erkek öğrencileri katılım göstermiştir. Üniversite öğrencilerinin yeni medya uygulamalarından Whatsapp %97,1; Arama motorları %86,5; Youtube %82,6 ve Instagram %74,5 oranında kullanım bağımlılıkları tespit edilmiştir. Üniversite öğrencilerinin sanal ve gerçek kimliklerini birbiriyle ilişkilendirdikleri görülürken, gerçek ve sahte kimlik kullanımının platformun kurallarına göre değişkenlik gösterdiği saptanmıştır. Öğrencilerin %88,3 oranında yeni medya araçlarını her gün deneyimledikleri, eğitim gruplarına göre kullanım amaç ve sıklıkları konusunda anlamlı bir ilişkili olduğu da görülmüştür.
Keywords : Yeni medya, sanal kimlik, ağ toplumu, bağımlılık, whatsapp

ORIGINAL ARTICLE URL