Probleme Dayalı Hipotez Test Etme Deneylerine İlişkin Öğrenci Görüşleri: Ses ve Özellikleri Örneği

Authors : Gülgün Bakirli, Güliz Aydin

Pages : 1-24

View : 153 | Download : 181

Publication Date : 2023-10-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Çalışmanın amacı, Fen Bilimleri Öğretim Programında yer alan "Ses ve Özellikleri” ünitesindeki ‘Sesin Yayılması, Sesin Farklı Ortamlarda Farklı Duyulması, Sesin Sürati ve Sesin Maddeyle Etkileşimi’ konularında yapılan probleme dayalı hipotez test etme deneysel etkinliklerine yönelik öğrenci görüşlerini belirlemektir. Araştırma, nitel betimsel bir çalışmadır. Bu çalışma, Muğla ili Menteşe ilçesindeki bir altıncı sınıf şubesindeki 22 (12 kız, 10 erkek) öğrenciyle Ses ve Özellikleri ünitesinde 22 ders saati (yaklaşık 6 hafta) süresince uygulanan probleme dayalı hipotez test etme deneysel etkinliklerinin tamamlanmasından sonra, beş öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veri toplamak amacıyla araştırmacılar tarafından geliştirilen, beş açık uçlu sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Nitel veriler, içerik analizi yapılarak yorumlanmış, tablolaştırılarak sunulmuştur. Araştırma sonunda; öğrencilerin yaptıkları probleme dayalı hipotez test etme deneylerine ilişkin olumlu görüşlere sahip oldukları görülmüştür. Ayrıca, öğrenciler derslerden keyif aldıklarını ve deneyler yaptıklarında konuların daha anlaşılır olduğunu ifade etmişlerdir. Benzer uygulamalar için, öğrencilerin ilgilerini çekecek, güncel hayatla ilişkili problem senaryoları oluşturulması önerilebilir.
Keywords : Probleme Dayalı Öğrenme, Hipotez Test Etme Deneyleri, Ses ve Özellikleri, Fen Eğitimi, Öğrenci Görüşleri