IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Volume:5 Issue:Special Issue Special Issue
  • Görsel Sanatlar Alanında Özel Yetenekli Bireylerin Eğitiminde Yapay Zekânın Kullanımı

Görsel Sanatlar Alanında Özel Yetenekli Bireylerin Eğitiminde Yapay Zekânın Kullanımı

Authors : Mehmet Ali Genç, Serdar Daniş, Hatice Kübra Özalp Hamarta
Pages : 497-519
View : 289 | Download : 446
Publication Date : 2023-10-29
Article Type : Review Paper
Abstract :Yapay zekâ, son yıllarda gündemde olan bir konudur. Yapay zekânın insan zekâsını taklit etmesi, öğrenme, çıkarım yapma, problem çözme gibi yeteneklerinin bulunması gibi özellikler dikkat çekmektedir. Bu özelliklerin eğitimde farklı şekillerde kullanılması gündem olan bir durumdur. Yapay zekânın eğitimde kullanılmasının fayda ve sakıncalarının tartışıldığı bir ortamda görsel sanatlarda özel yetenekli bireylerin sanat eğitiminde yapay zekânın kullanılma durumu bu makalenin konusu olmuştur. Literatür taraması şeklinde olan bu makalede görsel sanatlarda özel yetenekli bireylerin eğitiminde yapay zekânın yeri ve özel yetenek eğitimine sağlayacağı olanakların irdelenmesi amaçlanmıştır. Yapay zekâ yardımıyla görsel sanatlarda görüntü işleme ve düzenleme, stil transferi, görüntü sentezleme, yaratıcı ve sanatsal içerik üretimi gibi temel işlemlerin yapıldığı görülmektedir. Görsel sanatlarda özel yetenekli bireylerin sanat eğitiminde, öğrencilerin bilgiye ulaşmasında ve görsel denemeler yapmasında yeni olanaklar sunduğu için yapay zekâ kullanımının gerekli olduğu görülmektedir. Yapay zekâ, sanat uygulamalarında öğrencilere yeni görsel ifadeler sunarak çoklu seçenekler sunmakta ve bu sayede öğrencilerin yeni bakış açıları kazanmasına yardımcı olmaktadır. Öğrencilerin daha fazla keşfetmelerine olanak tanıyan yapay zekâ, özel yetenekli bireylerin sanatsal üretkenliğinin artırması ve sanatsal ifadelerinin zenginleşmesine katkı sunmaktadır. Ayrıca, yapay zekâ öğrenciyi öğrenme sürecinin merkezine yerleştirerek aktif bir rol almasını teşvik etmektedir. Öğrencilere kendi öğrenmelerini yönlendirecek ek kaynaklar sağlayarak, öğrencilerin derinlemesine eğitim almasını sağlaması açısından yapay zeka son derece önemlidir.
Keywords : Yapay zeka, Sanat eğitimi, Sanatta yapay zeka, Özel yetenek eğitimi, Yapay yaratıcılık

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025