EFL Teachers’ and Learners’ Perceptions on ICC

Authors : Fatma İrem BİLİCİ, Betul BAL GEZEGİN

Pages : 605-616

Doi:10.7822/omuefd.1164726

View : 12 | Download : 11

Publication Date : 2022-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu derleme çalışmasının amacı, 2015 ve 2021 yılları arasında Türkiye’de İngilizceyi yabancı dil olarak öğreten öğretmenlerin ve öğrencilerin kültürlerarası iletişim yetisine karşı tutum ve algıları üzerine yazılmış olan yüksek lisans ve doktora tezlerini değerlendirmektedir. Çalışmanın verisini Türkiye Ulusal Tezler Veri Tabanında bulunan on iki tezi içermektedir. Tezler önceden belirlenmiş kategoriler insert ignore into journalissuearticles values(tamamlanma yılları, tez türleri, kullanılan veri, araştırma deseni, hedef katılımcılar, temel bulgular, eğilimler ve tavsiyeler); doğrultusunda incelenmiş, bulgular detaylı bir şekilde tartışılmıştır. İçerik analizinin sonucunda İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin ve öğretmenlerin kültürlerarası iletişim yetisine yönelik tutum ve algılarına ilişkin mevcut sonuçların bir raporu sunulmaktadır. Ayrıca, çalışma potansiyel boşlukları, araştırma olanaklarını ve kültürlerarası iletişim yetisine ilişkin önerileri belirlemektedir.
Keywords : Kültürlerarası İletişim Yetisi, Öğretmenler, Öğrenciler, Tezler, Algılar