Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinde Kişi-Durum Yaklaşımına Göre Yardım Etme Eğilimi

Authors : Ezgi SUMBAS, Nilgün ÖZTÜRK

Pages : 423-454

Doi:10.7822/omuefd.960725

View : 15 | Download : 13

Publication Date : 2022-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, psikolojik danışman adaylarının kişi-durum yaklaşımına göre yardım etme eğilimlerini ortaya koymaktır. Araştırmanın katılımcıları bir kamu üniversitesinin rehberlik ve psikolojik danışmanlık programının farklı sınıf düzeylerinde eğitimlerine insert ignore into journalissuearticles values(1. Sınıf, 2. Sınıf, 3. Sınıf ve 4. Sınıf); devam eden lisans öğrencileridir. Bu araştırmada amaçlı örnekleme türlerinden ölçüt örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 269’u insert ignore into journalissuearticles values(%71,7); kız, 106’sı insert ignore into journalissuearticles values(%28,3); erkek olmak üzere toplam 375 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma verilerini toplamak amacıyla Romer, Gruder ve Lizzadro insert ignore into journalissuearticles values(1986); tarafından geliştirilen ve Duru insert ignore into journalissuearticles values(2002); tarafından Türkçe’ye uyarlanan Yardım Yönelimi Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada, psikolojik danışman adaylarının yardım etme eğilimlerinin cinsiyet ve sınıf düzeyine göre değişip değişmediğini belirlemek için t testi ve ANOVA yöntemi kullanılmıştır. Araştırma bulguları, PDR öğrencilerinin kişi-durum yaklaşımına göre yardım etme eğilimlerinin sınıf düzeyi değişkenine göre değişmemekle birlikte cinsiyet insert ignore into journalissuearticles values(yalnız bencillik alt ölçeği); değişkenine göre değiştiğini göstermektedir.
Keywords : Yardım etme eğilimi, psikolojik danışman adayları, cinsiyet, sınıf düzeyi, Tendency to Help, Counselor Candidates, Gender, Grades