Antenatal eğitim alan ve almayan hastaların doğum Sonuçlarının Karşılaştırılması

Authors : Duygu Kavak, Tuğba Altun Ensari

Pages : 75-83

Doi:10.20515/otd.1795940

View : 38 | Download : 91

Publication Date : 2025-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkiye’de antenatal eğitim Gebe Bilgilendirme Sınıfları kapsamında 2014’den beri uygulanmaktadır. Amaç; gebe kadının gebelik, doğum ve sonrası dönemle ilgili bilgi sahibi olmasını sağlamak hem doğum eylemi hem de doğum sonrası dönem için hazırlamaktır. Literatürde, antenatal eğitimin maternal ve neonatal doğum sonuçlarına etkisi ile ilgili farklı ülkelerden yayınlanmış farklı sonuçlar mevcuttur. Sosyokültürel yapıların ülkeler arasında farklı olması nedeniyle her ülkenin kendi verilerini yayınlaması önemlidir. Çalışmamızda, Eylül 2010-Aralık 2013 tarihleri arasında, Etlik Zübeyde Hanım Kadın Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde antenatal eğitim almış primipar 52 hasta ile, bu tarihlerde doğum yapmış, randomize olarak seçilmiş, antenatal eğitim almamış 363 hastanın doğum sonuçları retrospektif olarak karşılaştırılmıştır. Hastaların yaşı, yatış tanısı, son adet tarihine göre gebelik haftası, ultrasonografiye göre gebelik haftası, tahmini fetal ağırlıkları, doğum kilosu, kronik hastalık varlığı, sigara içme durumu, başvuru anındaki vajinal muayeneleri, doğum şekilleri, vajinal doğum yaptı ise 1. fazın, 2. fazın süresi, epizyotomi varlığı, doğum öncesi ve sonrası hemoglobin, hematokrit değerli, sezaryen ile doğum gerçekleşti ise endikasyonu, doğum eylemi sırasında yaşanan komplikasyonlar, hastanede yatış süreleri, yenidoğanın 1. ve 5. dakika Apgar skoru, yenidoğan yoğun bakım ünitesi ihtiyacı, ihtiyaç oldu ise yatış süreleri incelenmiştir. Veriler, arşivden hasta dosyalarından elde edilmiştir. Antenatal eğitim alan hastaların yaş ortalaması 26.7 ± 4.5 iken eğitim almamış hastaların yaş ortalaması 24.0 ± 4.0 olarak bulunmuştur (p<0.001). Antenatal eğitim alan ve miadında ağrılı gebelik tanısı ile yatırılan hastaların, başvuru anındaki vajinal muayene açıklıklarının, eğitim almayan grubun vajinal muayene açıklığından daha fazla olduğu görülmüştür (p:0.022). Diğer doğum sonuçları arasında fark saptanmamıştır.
Keywords : Antenatal eğitim, Doğum şekli, Doğum sonuçları

ORIGINAL ARTICLE URL