KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume:11 Issue:11
KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME

KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME

Authors : Belma TUĞRUL, Mustafa KAVİCİ

Pages : 1-17

View : 60 | Download : 20

Publication Date : 2002-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu makale, Japon kağıt katlama sanatı âorigamiyiâ tanıtmak ve çocuklarda öğrenme yeteneğinin gelişimine etkisine dikkati çekmek amacıyla yazılmıştır. Ülkemizde eğitimciler tarafından fazla bilinmeyen bir sanat olması nedeniyle, makalede ilk önce origaminin temel özellikleri ve tarihsel gelişiminden bahsedilmiştir. Çocukların yaratıcılık potansiyellerini ortaya çıkaracak birçok metottan biri olarak origami çalışmalarının önemi vurgulanmıştır. Origami, yaparak öğrenme işbirlikçi öğrenme, yaratıcı öğrenme, aktif öğrenme, proje tabanlı öğrenme, beyin temelli öğrenme gibi bilinen metotlarla bağlantılı aktivite temelli bir metottur.
Keywords : Origami, Japon kağıt katlama sanatı, öğrenme, Çocuklar nasıl öğrenir, Beyin temelli öğrenme, İşbirlikçi öğrenme, Yaratıcı öğrenme, Aktif öğrenme, Proje tabanlı öğrenme

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.