IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
  • Issue:10
  • ALEXANDER W. KİNGLAKE’İN EOTHEN ADLI SEYAHATNAMESİNDE DOĞU-BATI İMGESİ VE İNSAN TASVİRLERİ...

ALEXANDER W. KİNGLAKE’İN EOTHEN ADLI SEYAHATNAMESİNDE DOĞU-BATI İMGESİ VE İNSAN TASVİRLERİ

Authors : Türkan ERDOĞAN
Pages : 117-125
View : 27 | Download : 12
Publication Date : 2011-09-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Eleştirel söylem çözümlemesinden yararlanılan bu çalışmada 19. yüzyılda oryantalizmin dönüşüm sürecine tanık olan İngiliz seyyah Alexander William Kinglake’in Eothen adlı seyahatnamesinde Doğu-Batı imgesinin ve insan tasvirlerinin hangi temsiller ve bağlamlar aracılığı ile inşa edildiği irdelenmektedir. A. W. Kinglake, 19. yüzyıl siyasal-ideolojik oryantalizmin İngiliz seyahat edebiyatında önemli temsilcilerinden biridir. Basımı 1844 yılında gerçekleştirilen Eothen, yazarın 1834-1835 tarihleri arasında Osmanlı topraklarına yaptığı seyahati konu edinmektedir. Eleştirel bir dilin hakim olduğu eserde Batı; teknolojik ilerlemenin ve değişmenin sembolü iken Doğu; geriliğin ve durağanlığın sembolü olarak ele alınmaktadır. Din unsuru, Doğu/Osmanlı-Batı/Avrupa imgesinin ve kişi tiplemelerinin inşasında temel kurucu öğe olarak karşımıza çıkmaktadır.
Keywords : Alexander William Kinglake, Eothen, Seyahatname, Oryantalizm, Doğu Batı imgesi, Osmanlı Dünyası, Din

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026