İlköğretim Öğrencilerinin İş Sağlığı ve Güvenliği Bilgisinin İncelenmesi

Authors : Zeynep Aydoğan

Pages : 224-233

Doi:10.53629/sakaefd.1687032

View : 63 | Download : 101

Publication Date : 2025-12-24

Article Type : Research Paper

Abstract :Evde, okulda, işte kısaca hayatın her aşamasında karşımıza çıkan sağlık ve güvenlik kavramlarının sürdürülebilir olması, kültür olarak hayatımıza yerleşmesi için geleceğimizi şekillendirecek ve yarınlarımızın çalışanları olacak çocuklarımızın bugünden itibaren bilinçlendirilmesi gerekmektedir. Bu çalışmada, ilköğretim düzeyindeki öğrencilerde sağlık ve güvenlik kültürünün oluşturulması, reaktif değil, proaktif yaşama prensiplerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda, Erzurum Narman ilçesinde belirlenen ilköğretim okullarında eğitim gören öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği (İSG) bakımından farkındalık ve bilgi seviyesi, sağlık ve güvenlik işaretleri yönetmeliği kapsamındaki işaretler hakkındaki bilgileri değerlendirilmiştir. Öğrencilerin bu çalışma kapsamında verilen İSG eğitimi öncesi ve eğitim sonrası farkındalık seviyeleri değerlendirilerek, okullar arasında bir farklılık olup olmadığı karşılaştırıldı. Buna göre öğrencilerin İSG eğitimi öncesi ve İSG eğitimi sonrası bilgi durumları değerlendirildiğinde verilen eğitimin etkin olduğunu, öğrencilerin İSG konusundaki bilgi birikimlerinin arttığı sonucu elde edilmiştir. Ayrıca, eğitim kurumları İSG açısından değerlendirilmiş ve çeşitli öneriler sunulmuştur. Bu amaçta ve kapsamda geleceğin işgücünün sağlıklı ve güvenli olmasına katkı için girişilen bu çalışma ile, Narman ilçesindeki ilköğretim okullarında düzenlenen ilk kapsamlı isg bilinçlendirme ve farkındalık kazandırma gerçekleştirilmiştir.
Keywords : İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi, Güvenlik Kültürü, İlköğretim

ORIGINAL ARTICLE URL