THE EFFECT OF PICO GAME ON NURSING DIAGNOSIS AND PROBLEM-SOLVING SKILLS OF STUDENTS

Authors : Hale SEZER, Elif GÜNAY İSMAİLOĞLU

Pages : 197-204

Doi:10.17343/sdutfd.1007922

View : 47 | Download : 10

Publication Date : 2022-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç Bu araştırma, PICO oyununun öğrencilerin hemşirelik sürecinde tanı ve planlamayı belirleme ve problem çözme becerilerine olan etkisinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Gereç ve Yöntem Araştırma Şubat-Mart 2020 tarihinde yapılan yarı-deneysel tipte bir araştırmadır. Araştırmanın örneklemini hemşirelik bölümünde hemşirelik süreci dersine devam eden 40 ikinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın verileri sosyodemografik özellikler anketi, memnuniyeti değerlendirmeye yönelik görsel analog ölçeği, problem çözme envanteri ve hemşirelik süreç planlama tablosu ile toplanmıştır. Bulgular Öğrencilerin PICO oyunu öncesi ve sonrası Problem Çözme Becerileri Ölçeği toplam ve alt ölçekleri puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. Öğrencilerin dersin işlenişi ile ilgili memnuniyet puan ortalaması 10 üzerinden 9.38±1.19 olarak belirlenmiştir. Sonuç Araştırma sonucunda, öğrencilerin PICO senaryolarına özgü etkili klinik soru sorma ve hemşirelik tanılarını ve bu tanılara özgü girişim ve hasta sonuçlarını doğru bir şekilde belirledikleri saptanmıştır.
Keywords : PICO, Oyuna dayalı öğrenme, Hemşirelik, Hemşirelik Süreci, problem çözme becerisi

ORIGINAL ARTICLE URL