Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Önerilen Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarını Gerçekleştirme Düzeylerine İlişkin Görüşleri

Authors : Abdulkadir BAYGÜL, Serkan BULDUR

Pages : 30-38

View : 55 | Download : 9

Publication Date : 2022-03-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada Fen Bilimleri öğretmenlerinin önerilen ölçme ve değerlendirme uygulamalarını gerçekleştirme düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama deseninin esas alındığı araştırmanın örneklemini 74 Fen Bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Alkharusi insert ignore into journalissuearticles values(2007); tarafından geliştirilen ve Türkçeye uyarlama çalışması Baygül ve Buldur insert ignore into journalissuearticles values(2021); tarafından yapılan “Önerilen Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde önerilen ölçme ve değerlendirme uygulamaları ölçeği alt boyutlarındaki ilişkileri belirlemek için tekrarlı ölçümler ANOVA ve katılımcıların puan ortalamalarının demografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla ise MANOVA testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Fen Bilimleri öğretmenlerinin önerilen ölçme ve değerlendirme uygulamalarını gerçekleştirme düzeylerinin cinsiyetleri açısından anlamlı olarak farklılaştığı sonucuna ulaşılırken, mesleki kıdemleri açısından anlamlı olarak farklılaşmadığı tespit edilmiştir.
Keywords : Önerilen Ölçme ve Değerlendirme Uygulaması, Fen Bilimleri Öğretmeni, Ortaokul

ORIGINAL ARTICLE URL