Algılanan Öğretmen Geribildirim Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Authors : Feyza Meryem KARA, Feride Zişan KAZAK, Fevziye Hülya AŞÇI

Pages : 79-86

Doi:10.17644/sbd.306544

View : 32 | Download : 9

Publication Date : 2018-08-02

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Koka ve Hein tarafından 2003 yılında geliştirilen ve 2005 yılında revize edilen Algılanan Öğretmen Geribildirim Ölçeği’nin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesidir. Ölçek, 12.83 ± 1.26 yaş ortalamasına sahip 221 kız insert ignore into journalissuearticles values(12.67 ± 1.25); ve 233 erkek insert ignore into journalissuearticles values(12.79 ± 1.27); toplam 454 öğrenciye uygulanmıştır. Verilerin analizinde, yapı geçerliğine ilişkin olarak doğrulayıcı faktör analizi insert ignore into journalissuearticles values(DFA); ve iç tutarlığın belirlenmesi için ise Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı kullanılmıştır. Yapı geçerliğine ilişkin bulgular, orijinal anketin dört faktör yapısı ile tutarlıdır [SB - c 2 /sd insert ignore into journalissuearticles values(159.32/70); = 2.28, RMSEA = 0.053, SRMR = 0.059, TLI = 0.92, CFI = 0.94, GFI = 0.93]. İç tutarlık katsayılarının ise 0.69 ile 0.83 arasında değiştiği belirlenmiştir. Bulgular, “Algılanan Öğretmen Geribildirim Ölçeği”nin beden eğitimi dersinde öğrencilerin geribildirim algılarını değerlendirmek için yeterli düzeyde psikometrik özelliklere sahip olduğunu göstermiştir.
Keywords : Öğretmen, Geribildirim, Geçerlik, Güvenirlik

ORIGINAL ARTICLE URL