Ortaokul Öğrencilerinin Sportif Faaliyetlere Katılım Durumları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Authors : Hayri Aydoğan, Celal Kal, Selami Yüksek, Miraç Uzun

Pages : 543-554

Doi:10.55238/seder.1828085

View : 79 | Download : 197

Publication Date : 2025-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı, “Ortaokul Öğrencilerinin Sportif Faaliyetlere Katılım Durumları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi” dir. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini, 2023-2024 eğitim öğretim yılında Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı devlet ortaokullarında öğrenim gören tüm öğrenciler oluşturmuştur. Çalışmanın örneklemini ise Rize Merkez, İyidere, Çayeli, Pazar, Ardeşen ve Fındıklı ilçelerinde bulunan ortaokulların 5., 6., 7. ve 8. sınıflarında okuyan toplam 492 öğrenci meydana getirmektedir. Veri toplama aracı olarak ortaokul öğrencilerine 7 maddeden oluşan “Demografik Bilgi Formu” ile Türkel (2010) tarafından geliştirilen, 5’li Likert tipinde 7 ifadeden oluşan “Sportif Faaliyetlere Katılım Ölçeği” uygulanmıştır. Akademik başarıyı belirlemek amacıyla öğrencilerin 2023-2024 eğitim öğretim yılı birinci dönem karne not ortalamaları kullanılmıştır. Elde edilen veriler lisanslı SPSS 27.0 paket programında analiz edilmiş ve dağılımın normal olduğu saptanmıştır. Parametrik analizlerde, iki bağımsız grubun karşılaştırılmasında bağımsız örneklem t-testi; üç ve üzeri bağımsız grubun karşılaştırılmasında ise tek yönlü varyans analizi (ANOVA) tercih edilmiştir. Bunun yanında kategorik değişkenler arasındaki ilişkileri incelemek için Ki-Kare analizinden yararlanılmış; ölçeğin iç tutarlılığı ise Cronbach’s Alpha katsayısı ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Analiz sonuçlarına göre, ortaokul öğrencilerinin sportif aktivitelere katılım düzeyleri ile cinsiyet değişkeni arasında anlamlı bir fark tespit edilmiştir. Erkek öğrencilerin puan ortalamalarının, kız öğrencilere kıyasla istatistiksel olarak anlamlı biçimde daha yüksek olduğu görülmüştür. Bununla birlikte sınıf düzeyi, anne ve baba eğitim durumu ile ailenin gelir seviyesine ilişkin karşılaştırmalarda anlamlı bir farklılık ortaya çıkmamıştır. Sportif Faaliyetlere Katılım Ölçeği hiyerarşik olmayan kümeleme analizi kullanılarak düşük ve yüksek katılım olarak ikiye ayrılmış, katılımcıların orta ve yüksek akademik ortalamaları ile düşük ve yüksek sportif faaliyetlere katılım düzeyleri arasında yapılan Ki-Kare analizi sonucunda anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Sonuç: Sportif faaliyetlere yüksek oranda katılan öğrencilerin not ortalamalarının da anlamlı bir şekilde yüksek olduğu belirlenmiştir.
Keywords : Akademik Başarı, Sportif Faaliyet, Ortaokul Öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL