FİNANS EĞİTİMİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Authors : Nevzat TETİK, Muhammet Sait IŞILDAK

Pages : 31-51

View : 38 | Download : 10

Publication Date : 2022-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, finansal okuryazarlığın temel bileşenlerinden olan finansal bilginin bireylere finansa yönelik eğitim çerçevesinde verilmesi ve finansal okuryazarlık düzeyine etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Araştırmanın kapsamını Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi’nde okuyan yaklaşık 390 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin internet bankacılığı kullanımı %69, kredi kartı kullanımı %43 ve gelecek için yatırım planları %61 düzeyindedir. Öğrencilerin finansa yönelik eğitim sorularına verdikleri doğru cevaplar üzerinden finansal okuryazarlık ortalaması %36’dır. En başarılı bölüm Turizm İşletmeciliği insert ignore into journalissuearticles values(%46,4); ve en başarılı sınıf 4. sınıf insert ignore into journalissuearticles values(%47,9); olmuştur. Finansa yönelik eğitimde cinsiyette farklılık oluşturmazken bölüm ve sınıflarda farklılık oluşturmuştur. Sonuç olarak, finans yönelik eğitimin finansal okuryazarlık üzerinde artırıcı etki yaptığı söylenebilir.
Keywords : Finansal okuryazarlık, finansa yönelik eğitim, üniversite öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL