Tıp Eğitiminde Özel Çalışma Modülü: Sisplatin Kaynaklı Testis Hasarında Alfa Lipoik Asidin Koruyucu Etkilerinin Araştırılması

Authors : Ayşe KOÇAK, Cemre URAL, Elif Ekin TUNGA, Beyza SEZER, Sedenay SİFİL, Hatice ÇAKIRLAR, Pınar AKOKAY, Duygu HARMANCI, Çetin PEKÇETİN, Zahide ÇAVDAR
Pages : 173-180
Doi:10.17942/sted.702562
View : 41 | Download : 11
Publication Date : 2020-06-10
Article Type : Research Paper
Abstract :Öz Amaç: Özel Çalışma Modülü insert ignore into journalissuearticles values(ÖÇM); programı, Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi`nin ilk üç yılına entegre edilmiştir. Laboratuvar araştırması kategorisinde olan ÖÇM çalışmamıza, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 2 düzeyinde dört öğrenci katılmıştır. Bu ÖÇM ile öğrencilere bağımsız öğrenme, bilimsel metodolojinin temel ilkeleri ve bilimsel araştırma sonuçlarının yazılı ve sözlü sunum yapma becerilerinin kazandırılması yanısıra sisplatin ile indüklenmiş testis hasarında alfa lipoik asitin p38 MAPK sinyal ileti yolağı üzerine olası etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: ÖÇM’de Wistar albino sıçanlar, kontrol insert ignore into journalissuearticles values(n=7);, sisplatin insert ignore into journalissuearticles values(16 mg/kg, intaperitoneal, i.p); insert ignore into journalissuearticles values(hasar grubu); insert ignore into journalissuearticles values(n=7); ve sisplatin+alfa lipoik asit insert ignore into journalissuearticles values(LA); insert ignore into journalissuearticles values(100 mg/kg, i.p); insert ignore into journalissuearticles values(tedavi grubu); grubu olmak üzere üç gruba ayrıldı. Testis dokularında total p38 MAPK ve aktive olan fosforile p38 insert ignore into journalissuearticles values(p-p38); sinyal ileti yolağı protein ifadesi western blot yöntemi ile, hücresel lokalizasyonu ise immunohistokimya ile değerlendirildi. ÖÇM ile ilgili deney analizleri bittikten sonra, öğrenciler yazılı bir rapor hazırladı ve sonuçlarını eğitim-öğretim yılının sonunda sözlü olarak sundu. Dönem sonu verdikleri geri bildirim ile de ÖÇM sürecini değerlendirdiler. Bulgular: ÖÇM sonunda, öğrenciler literatür tarama, bilimsel araştırma planlama, etik kurul başvurusu yapma, temel laboratuvar teknikleri ve analiz sonuçlarını değerlendirme ile ilgili deneyim kazandılar. Ayrıca, öğrenciler bilimsel makaleleri okumayı ve tartışmayı öğrendiklerini, laboratuvardan ve edindikleri araştırma becerilerinden memnun olduklarını belirttiler. Deneysel bulgular değerlendirildiğinde ise, sisplatin ile indüklenen hasar grubunda total p38 ve p-p38 protein ifadelerinin kontrol grubuna göre anlamlı olarak arttığı saptandı insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Bununla birlikte LA ile bu artış anlamlı olarak azaldı insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Immünohistokimyasal bulgularda da seminifer tübüllerde saptanan dağılım western blot bulguları ile benzerdi. Sonuç: Öğrencilerin bağımsız öğrenme becerilerinin geliştirilmesi ve bilimsel metodolojinin temel ilkelerini öğrenmeleri hedeflerinden oluşan bu ÖÇM, Tıp Fakültesi müfredatında yeni ÖÇM’lerin yapılandırılmasında yol gösterici olacaktır. Anahtar sözcükler: Özel çalışma modülü, Tıp eğitimi, p38-MAPK , Sisplatin, Testis
Keywords : Özel çalışma modülü

ORIGINAL ARTICLE URL