Üniversite Öğrencilerinin Jinekolojik Kanser Farkındalıkları ve İlişkili Faktörler

Authors : Rukiye BURUCU, Sibel KIYAK
Pages : 172-182
Doi:10.17942/sted.883678
View : 23 | Download : 9
Publication Date : 2022-07-12
Article Type : Research Paper
Abstract :Amaç: Bu çalışma üniversite öğrencilerinin jinekolojik kanser farkındalıklarını belirlemek, sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve kronik hastalıklar arasındaki ilişkiyi değerlendirmek amacıyla yürütülmüştür. Yöntem: Kesitsel türde bir çalışmadır. Araştırma 1026 üniversite öğrencisiyle yapılmıştır. Veriler Haziran-Ağustos 2020 tarihleri arasında; Kişisel Bilgi Formu, Jinekolojik Kanserler Farkındalık Ölçeği ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(II);’nin beslenme ve fiziksel aktivite alt boyutları kullanılarak çevrimiçi şekilde toplanmıştır. İstatistiksel analizlerde sayı, yüzde, ortanca, Kruskall-Wallis, Mann-Whitney U, Dunn Testi ve Spearman Korelasyon Testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin jinekolojik kanser farkındalıkları ölçeğinin toplam puan ortanca değeri 154 olarak belirlenmiştir. Jinekolojik kanser farkındalıkları toplam ortanca puanını öğrencilerin kronik hastalıkları ve ailede kanser hastalığı olan yakınlarının öyküsü olma durumları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Jinekolojik kanserler farkındalık ölçeği toplam ortanca puanı ile yaş, beslenme ve fiziksel aktivite puanı arasında pozitif yönlü düşük düzeyde bir ilişki bulunmuştur. Sonuç: Üniversite öğrencilerinin jinekolojik kanser farkındalıklarının orta düzeyin üzerinde olduğu, bunu; yaş, yaşanılan yer gibi bazı özelliklerin, beden kitle indeksi, beslenme ve egzersiz puanı gibi bazı yaşam biçimi davranışlarının ve bazı kronik hastalıkların etkilediği tespit edilmiştir. Jinekolojik kanserlere işaret edebilecek semptomların farkındalığının artması, erken teşhis ve hayatta kalmaya katkı sunacaktır.
Keywords : Farkındalık, jinekolojik kanser, yaşam biçimi

ORIGINAL ARTICLE URL