Okul Çocuğunda El Hijyeni Değerlendirme Soru Formunun Türkçe Geçerlik ve Güvenilirliği

Authors : Gülçin UYANIK, Şafak DAĞHAN
Pages : 201-208
Doi:10.17942/sted.984416
View : 17 | Download : 6
Publication Date : 2022-07-12
Article Type : Research Paper
Abstract :Amaç: Primer enfeksiyon kontrol önlemi olan el hijyeni, okul çocuklarında bulaşıcı hastalıkların önlenmesi için önemlidir. Araştırmanın amacı “Okul Çocuğunda El Hijyeni Değerlendirme Soru Formu”nun Türkçe geçerlik ve güvenilirliğinin test edilmesidir. Gereç ve Yöntem: İlkokul çocuklarında el hijyeni davranışını sorgulamak için kullanılan form, Tai ve arkadaşlarının Planlı Davranış Teorisi bileşenlerini temel alarak geliştirdiği “Sağlık çalışanları için el hijyeni ve hastane enfeksiyonları soru formu”ndan yararlanılarak, Türk diline ve ilkokul yaş grubuna uyarlanmıştır. Soru formu 20 soru ve beş bölümden oluşmaktadır: El hijyeni için tutum, algılanan davranışsal kontrol, öznel norm, niyet ve davranış. Soru formunun geçerliği dil, kapsam ve yapı geçerliği ile sınanmıştır. Güvenilirlik ise iç tutarlılık ve değişmezlik analizleri ile sınanmıştır. Verilerin analizinde SPSS ve AMOS programları kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 263 3. ve 4. sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 8,77±0,86 olup,%52,1’i kızdır. Formun Kapsam Geçerlik İndeksi 1’dir. Uzman görüşleri arasında istatistiksel anlamlı fark yoktur insert ignore into journalissuearticles values(Kendall’s W=0,205; p=0,099);. Doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre form, kabul edilebilir uyum insert ignore into journalissuearticles values(RMSEA=,06; GFI=,90); ve iyi uyum insert ignore into journalissuearticles values(CMIN/DF=1,95; SRMR=,03); göstermiştir. Formun iç tutarlılığı yüksektir insert ignore into journalissuearticles values(Cronbach Alpha=0,853);. Formda aynı şeyi ölçen birden fazla madde olmadığı belirlenmiştir insert ignore into journalissuearticles values(Hotelling T2= 16,7; p=0,0001);. Değişmezlik analizi için iki hafta ara ile form 32 öğrenciye uygulanmış, formun değişmezlik ölçütünü sağladığı görülmüştür insert ignore into journalissuearticles values(Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı=0,751; p<0,0001);. Sonuç: Türk dili ve kültüründe ilkokul çocukları için geçerli ve güvenilir olduğu belirlenen soru formu, okul çocuklarında el hijyeni davranışının belirlenmesinde kullanılabilir.
Keywords : El hijyeni, okul çocuğu, geçerlik, güvenilirlik, planlı davranış teorisi

ORIGINAL ARTICLE URL