Ekolojik ayak izi farkındalığı: Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi öğrencileri örneği

Authors : Serir Uzun, Şeyma Keleş

Pages : 384-395

Doi:10.53516/ajfr.1815548

View : 62 | Download : 90

Publication Date : 2025-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Giriş ve Hedefler Ekolojik ayak izi kavramı, tüketim ve yaşam alışkanlıklarının çevre üzerindeki etkilerini değerlendiren önemli bir göstergedir. Özellikle üniversite öğrencilerinin farkındalık düzeyi, geleceğin sürdürülebilir toplumlarının oluşumunda kritik bir rol oynamaktadır. Bu araştırmada Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi öğrencilerinin ekolojik ayak izi farkındalık düzeylerinin belirlenmesi ve bu farkındalıkların çeşitli demografik özellikler bakımından farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymak amaçlanmıştır. Yöntemler 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Düzce Üniversitesi Orman Fakültesinde eğitim gören 262 öğrenci ile yüz yüze görüşme yöntemiyle anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Nicel veriler beş alt boyuttan oluşan “ekolojik ayak izi farkındalık ölçeği” ile elde edilmiş ve analizleri ise SPSS 22.0 programında yapılmıştır. Bulgular Araştırmanın sonucunda öğrencilerin genel farkındalık düzeyi orta seviyede bulunmuş, özellikle enerji, su tüketimi ve atık yönetimi boyutlarında daha yüksek farkındalık sergiledikleri belirlenmiştir. Demografik değişkenler açısından ise ekolojik ayak izi farkındalık düzeylerinin cinsiyet, yaş, kardeş sayısı ve ebeveyn eğitim durumu değişkenlerine göre farklılaştığı görülmüştür. Sonuçlar Ekolojik ayak izi farkındalığının yalnızca ekonomik ya da mekânsal koşullardan değil, bireysel bilinç, eğitim ve ailevi etkilerden beslendiğini göstermektedir. Bu kapsamda, üniversitelerde çevresel farkındalığı artırmaya yönelik ders içerikleri, saha çalışmaları ve uygulamalı eğitim programlarının yaygınlaştırılması önerilmektedir. Ayrıca, sürdürülebilir yaşam biçimlerinin öğrencilere erken dönemde kazandırılması, ekolojik ayak izinin azaltılmasında kalıcı etkiler yaratacaktır.
Keywords : Düzce, ekolojik aayak izi, farkındalık, üniversite öğrencisi

ORIGINAL ARTICLE URL