İki Dilli Türk Ebeveynlerin Ana Dili Eğitimine Yönelik Yaklaşımları: Almanya Örneği

Authors : Neşe Kara Özkan

Pages : 2767-2794

Doi:10.37217/tebd.1688949

View : 119 | Download : 181

Publication Date : 2025-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Altmış yılı aşkın süredir Almanya’da varlığını sürdüren Türkler egemen kültür altında kendi kültürlerini ve Türkçeyi koruyabilmişlerdir. Üç kuşaktır Almanya’da var olan Türkçenin kaderi Türklerin ana dillerine olan yaklaşımlarına bağlıdır. Bu araştırma ile Almanya’da yaşayan iki dilli Türk ebeveynlerin ana dili bilincinin belirlenmesi ve açıklanması amaçlanmıştır. Araştırmanın modeli durum araştırmasıdır ve araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden görüşme yöntemi kullanılmıştır. Bunun için iki dilli yirmi Türk ebeveyn ile görüşülmüş ve kaydedilen bu görüşmeler içerik analizi ile incelenmiştir. Araştırma sonunda Almanya’daki iki dilli Türk ebeveynlerin kendi aralarında Türkçe konuşmaya özen gösterdikleri, çocuklarının Türkçelerini geliştirmeleri için gayret ettikleri belirlenmiştir. Ayrıca Türk çocuklarının %55’inin Almanya’da iki dilli olarak yetişmeleri sırasında Almanca yetersizliği ve Türkçe yetersizliği gibi dil sorunları yaşadıkları, katılımcıların yarısının iki dilliliğin Türkçeyi olumsuz yönde etkilediğine inandıkları, Türkçe ve Türk kültürü ders saatlerinin yetersiz olduğunu düşündükleri, Türk ebeveynlerin %65’inin çocuklarını Türkçe konuşmaları hususunda teşvik ettikleri tespit edilmiştir. Katılımcılardan Türkçenin ana dili olarak varlığını sürdürebilmesi hakkındaki görüşleri alınmıştır. Araştırma sonunda tespit edilen sorunlara çözüm önerileri geliştirilmiştir.
Keywords : Ana dili eğitimi, İki dillilik, İki dilli Türkler, Almanya’daki göçmen Türkler

ORIGINAL ARTICLE URL