Organization of Classroom Guidance Leaming Experiences

Authors : Serap NAZLI

Pages : 81-90

Doi:10.17066/pdrd.06459

View : 36 | Download : 14

Publication Date : 2006-04-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu makalenin amaci, sinif rehberligi etkinlikleri programinin dördüncü ögesi olan egitim-ögretim durumlari ögesi ile ilgili bir öneri sunmaktir. Makalede yapilandinnaci yaklasima göre sinifrehberligi etkinliklerinin ögretim etkinliklerinin nasil düzenlenecegi üzerinde durulmustur. Ayrica örnek bir etkinlik sunulmustur.
Keywords : ANAHTAR KELİMELER Sınıf rehberliği, öğrenme yaşantısı, yapılandırmacılık

ORIGINAL ARTICLE URL