ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK ve YALNIZLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI

Authors : Melih SEVER, Seyhan ÖZDEMİR

Pages : 51-60

Doi:10.46236/jovosst.828183

View : 45 | Download : 11

Publication Date : 2020-11-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, uluslararası öğrencilerin sosyal destek ve yalnızlık düzeylerini ve bunlarla ilişkili etmenleri incelemek için karma yöntemde yapılmıştır. Araştırma karma araştırma desenlerinden yakınsayan paralel karma desende tasarlanmıştır. Nicel veriler, çeşitli fakültelerde eğitim gören kolayda örneklem seçimiyle ulaşılan 54 farklı ülkeden gelen 276 öğrencilerden anketlerle toplanmıştır. Nitel araştırmanın bulguları, 9 kadın ve 14 erkek olmak üzere toplam 23 uluslararası lisans öğrencisinin katılımı ile yüz yüze ve tam yapılandırılmış görüşme formlarıyla elde edilmiştir. Araştırma sonunda hem nicel hem de nitel bulgular, uluslararası öğrencilerin yalnızlık düzeylerinin düşük, algılanan sosyal destek düzeylerinin ise yüksek olduğunu ortaya koymuştur. Öğrencilerin geldikleri bölgelere göre sosyal destek ve yalnızlık ortalama puanları istatiksel olarak farklılık göstermiştir. Ortadoğu ülkelerinden gelen öğrencilerin diğer ülke gruplarına göre kendilerini daha yalnız hissettiği ve daha az sosyal destek algıladığı bulunmuştur. Ayrıca, Ortadoğu ve Afrika ülkelerinden ülkemize gelen katılımcı öğrencilerin tam yapılandırılmış görüşmelerde ayrımcılık ve dışlanma deneyimleri paylaştıkları görülmüştür. Buna göre Ortadoğu ve Afrika ülkelerinden gelen öğrenciler için farklı kültürlere uyum ve farkındalık çalışmaları ile bu öğrencilere yönelik oryantasyon çalışmaları yapılması önerilmiştir.
Keywords : sosyal destek, yalnızlık, karma metod, uluslararası öğrenci

ORIGINAL ARTICLE URL