Sağlık Okuryazarlığını Geliştirmede Üniversitelerin Rolü: Eğitim, Uygulama ve Strateji

Authors : Dilek Öztaş, Aslı Ece Acar Filizci

Pages : 1-14

Doi:10.51536/tusbad.1698882

View : 29 | Download : 18

Publication Date : 2025-10-21

Article Type : Review Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı, sağlık okuryazarlığının tanımını, boyutlarını, sağlık sistemi ve birey üzerindeki etkilerini ortaya koymak ve özellikle üniversitelerin sağlık okuryazarlığının geliştirilmesindeki rolünü incelemektir. Yöntem: Literatür taraması yoluyla yürütülen bu çalışma, Türkiye, Avrupa ve ABD\\\'deki sağlık okuryazarlığı düzeylerine ilişkin güncel istatistiksel verilerden ve akademik kaynaklardan elde edilen bulgulara dayanmaktadır. Ayrıca, üniversitelerde uygulanan sağlık okuryazarlığı programları, çevrim içi bilgilendirme sistemleri ve danışmanlık hizmetleri incelenmiştir. Bulgular: Araştırmalar, toplumların önemli bir kısmının sınırlı veya yetersiz sağlık okuryazarlığı düzeyine sahip olduğunu göstermektedir. Üniversitelerde yürütülen sağlık okuryazarlığı dersleri, bilgilendirme etkinlikleri ve dijital kaynaklar, öğrencilerin bilgi ve farkındalık düzeyini anlamlı şekilde artırmaktadır. Ayrıca düşük sağlık okuryazarlığı, bireysel sağlık çıktıları üzerinde olumsuz etkiler yaratmakta ve sağlık sistemine ekonomik yük getirmektedir. Sonuç: Sağlık okuryazarlığı yalnızca bireysel bir yeterlilik değil; halk sağlığını doğrudan etkileyen, çok paydaşlı bir stratejik önceliktir. Üniversiteler bu süreçte anahtar rol üstlenirken; sağlık kurumları, eğitim yapıları, yerel yönetimler ve medya gibi diğer paydaşların da eş güdümlü şekilde çalışması büyük önem taşımaktadır.
Keywords : Halk sağlığı, Sağlık okuryazarlığı, Üniversiteler

ORIGINAL ARTICLE URL