Impact of the Covid-19 Pandemic on Feeding and Hygiene Habits of Nursing Students

Authors : Eda ÜNAL, Aysel ÖZDEMİR, Cevriye YÜKSEL KAÇAN
Pages : 305-311
Doi:10.32708/uutfd.791891
View : 42 | Download : 6
Publication Date : 2020-12-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı, Covid-19 pandemisinin hemşirelik öğrencilerinin beslenme ve hijyen alışkanlıklarına etkisini belirlemektir. Araştırma kesitsel tipte olup 2019-2020 tarihleri arasında Bursa Uludağ Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencileriyle internet yoluyla yürütüldü. Araştırmanın evrenini 155 öğrenci oluşturmakta olup örnekleme yapılmamış evrenin tümüne ulaşılmaya çalışılmış, araştırmaya katılmayı kabul eden 126 öğrenci örneklemi oluşturmuştur insert ignore into journalissuearticles values(%81);. Öğrencilerin yaş ortalaması 21,52 ± 1,47 yıldır. Öğrencilerin % 68,3’ünün pandemi süresince kilo aldığı belirlendi. Covid-19 pandemisinde öğrencilerin günlük C vitamini, kurubaklagil, prebiyotik, probiyotik, zerdaçal, zence-fil gibi baharat ve bitki tüketimi artarken, asitli/gazlı içecek, abur cubur gıda tüketimi ve ayaküstü beslenme alışkanlığının azaldığı saptandı insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Covid-19 pandemisinde öğrencilerin insert ignore into journalissuearticles values(günlük sık kullanılan eşyaları, yüzeyleri çamaşır suyuyla temizleme; evi iki saatte bir havalandırma gibi); ev hijyen uygulamaları ile insert ignore into journalissuearticles values(bir metre sosyal mesafe koyma, tokalaşmama gibi); kişisel hijyen uygulamalarının arttığı tespit edildiinsert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Karantina gibi olumsuz görülen bir sürecin olumlu beslenme davranışı kazanmada etkili olduğu, diğer taraftan kilo artışına sebep olduğu bulundu. Hemşirelik öğrencilerinin çoğunluğunun kişisel hijyen uygulamaları pandemi öncesinde de yüksek olduğu pandemiye özgü kişisel hijyen uygulamalarına yüksek oranda uyum sağlandığı tespit edildi.
Keywords : Covid 19, Beslenme, Hijyen, Öğrenci, Etki, Karantina

ORIGINAL ARTICLE URL