Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Dergilerde Ele Alınan Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerine İlişkin Bir İnceleme

Authors : Ayça Ülker, Zeynep Begüm Dalgıç, Tuğçe Alcı, Gülşah Akdağ

Pages : 16-35

View : 219 | Download : 351

Publication Date : 2025-11-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Sosyal duygusal öğrenme (SDÖ); bireylerin duygularını yönetmek, olumlu hedefler koymak ve elde etmek, başkaları için duygudaşlık hissedebilmek ve göstermek, olumlu ilişkiler kurmak ve sorumlu kararlar almak için gerekli olan bilgi, tutum ve becerileri edinme ve uygulama süreci olarak tanımlanmaktadır. Sosyal duygusal öğrenme becerileri çocukların yaşam kalitelerini artırmada önemli bir role sahiptir. Sosyal duygusal öğrenme becerilerinin desteklenmesinde kullanılacak çok sayıda araç bulunmaktadır. Bu araçlardan biri de çocuklara yönelik yayın yapan dergiler olarak öne çıkmaktadır. Bu araştırma, okul öncesi döneme yönelik çocuk dergilerinde sosyal duygusal öğrenme becerilerinin ele alınma durumlarının incelenmesini amaçlamaktadır. Nitel araştırma deseninde yürütülen bu doküman inceleme çalışmasında, ölçüt örnekleme yoluyla belirlenen 33 dergi, araştırmacılar tarafından geliştirilen göstergeler dahilinde, metinde ve resimde SDÖ becerilerine yer verilmesi açısından betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Bulgular, en sık yer verilen becerinin öz farkındalık (%33,75) olduğunu; bunu öz yönetim (%20,06), sosyal farkındalık (%19,60), ilişki kurma (%14,26) ve sorumlu karar verme (%12,29) becerilerinin izlediğini göstermektedir. Bulgular çocuk dergilerinde SDÖ becerilerinin görsellerde ve metinde farklı oranlarda yer aldığını göstermektedir. Çocuk dergilerinin SDÖ becerilerini modelleyerek çocukların gelişimini destekleyebilecek potansiyele sahip olduğu görülmektedir. Sonuçların, öğretmenler ve ebeveynler için eğitim materyali seçiminde önemli bir gösterge; yayıncılar için de dergilerde beceri çeşitliliğine yer verilmesi açısından destekleyici olduğu düşünülmektedir.
Keywords : Sosyal duygusal öğrenme, okul öncesi dönem, çocuk dergileri, doküman analizi

ORIGINAL ARTICLE URL