RELATION BETWEEN JOB SATISFACTION OF CLASS TEACHERS AND LEVELS OF THE OCCUPATIONAL BURNOUT

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama
Volume:1 Issue:2
RELATION BETWEEN JOB SATISFACTION OF CLASS TEACHERS AND LEVELS OF THE OCCUPATIONAL BURNOUT

RELATION BETWEEN JOB SATISFACTION OF CLASS TEACHERS AND LEVELS OF THE OCCUPATIONAL BURNOUT

Authors : Gamze TUTİ

Pages : 125-135

View : 42 | Download : 13

Publication Date : 2018-12-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, ilkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerin iş doyumları ve mesleki tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkilerinin incelenmesidir. İlişkisel tarama modelindeki araştırmanın evrenini 2017–2018 eğitim-öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Trabzon ili Sürmene ilçesinde 10 ilkokulda görev yapmakta olan 240 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada iş doyumu, Weiss, Dawis, England ve Lofquist insert ignore into journalissuearticles values(1967); tarafından geliştirilmiş olan ve Baycan tarafından insert ignore into journalissuearticles values(1985); Türkçeye uyarlanan Minnesota İş Doyum ölçeği ile, mesleki tükenmişlik ise, Maslach ve Jackson insert ignore into journalissuearticles values(1981); tarafından geliştirilen “Maslach Tükenmişlik Envanteri” ile ölçülmüştür. Ayrıca demografik değişkenlerin belirlenmesine yönelik “Kişisel Bilgi Formu” oluşturulmuştur. Araştırma sonucunda s ınıf öğretmenlerinin iş doyumu ile mesleki tükenmişlikleri arasındaki ilişkiye bakıldığında ise duygusal tükenme; iç kaynaklı doyum, dış kaynaklı doyum ve genel doyum ile orta düzeyde anlamlı negatif bir ilişkiye sahip olduğu görülmektedir. Duyarsızlaşma boyutu ise; iç kaynaklı doyum, dış kaynaklı doyum ve genel doyum ile orta düzeyde anlamlı negatif bir ilişkiye sahip olduğu görülmektedir. Ayrıca regresyon analizi sonucunda sınıf öğretmenlerinin iş doyumu, mesleki tükenmişlik düzeyi ile orta düzeyde ve anlamlı bir ilişkiye sahip olduğu bulunmuştur. Buna göre sınıf öğretmenlerinin iş doyumu, mesleki tükenmişlik düzeyinin % 46’sını açıklamaktadır. Standardize edilmiş insert ignore into journalissuearticles values( β ); katsayısı ve t değerleri incelendiğinde Sınıf öğretmenlerinin iş doyumu, mesleki tükenmişlik düzeyinin anlamlı bir yordayıcısı olduğu söylenebilir .
Keywords : İş doyumu, Mesleki Tükenmişlik

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.