Sosyal bilgiler öğretmenlerinin bilimin doğasına yönelik görüşleri

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Cilt: 11 Sayı: 2
Sosyal bilgiler öğretmenlerinin bilimin doğasına yönelik görüşleri

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin bilimin doğasına yönelik görüşleri

Authors : İsmail Çolak, Ahmet Galip Yücel, Ahmet Durmaz

Pages : 209-231

Doi:10.47615/issej.1673026

View : 59 | Download : 110

Publication Date : 2025-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma sosyal bilgiler öğretmenlerinin bilimin doğasına yönelik görüşlerini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu amaç doğrultusunda nitel araştırma desenlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Milli Eğitim Bakanlığı (MEB)’na bağlı devlet okullarında görev yapan 10 sosyal bilgiler öğretmeni oluşturmuştur. Yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanan veriler, betimsel analiz tekniği ile analiz edilmiştir. Bulgular; sosyal bilgiler öğretmenlerinin bir bilgiyi bilimsel kılan şeyin bilimsel araştırma basamaklarına uygun geliştirilmiş olması gerektiğini düşündüğünü; lisans eğitimlerinde aldıkları derslerin bilimsel bakış açısı kazanmalarında kısmen etkili olduğunu düşündüklerini; din ve bilim arasındaki ilişki konusunda ise inanç odaklı fikir ayrılıkları yaşadıklarını göstermiştir.
Keywords : Sosyal bilgiler, bilim, bilimin doğası, inanç

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.