Zihniyet Teorisi ve Uygulama Alanları: Eğitimden Spora Gelişim Odaklı Yaklaşım

Authors : Enes Özdemir, Cengiz Karagözoğlu

Pages : 65-85

Doi:10.55376/ijtsep.1689948

View : 33 | Download : 27

Publication Date : 2025-06-30

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu derleme çalışması, Carol Dweck tarafından geliştirilen Zihniyet Teorisi’nin kuramsal temelini incelemekte ve eğitim, iş yaşamı, spor ve kişisel gelişim alanlarındaki uygulamalarını çok yönlü bir perspektifle değerlendirmektedir. Zihniyet, bireylerin zekâ ve yeteneklerinin değişebilir oluşuna yönelik inançlarını ifade eder ve gelişim odaklı zihniyet ile sabit zihniyet olmak üzere ikiye ayrılır. Gelişim odaklı zihniyetin bireylerin motivasyonu, öğrenme süreci ve psikolojik dayanıklılıkları üzerindeki olumlu etkileri çok sayıda bilimsel araştırmayla ortaya konulmuştur. Bu çalışmada zihniyetin bireysel, sosyal ve kültürel bağlamlarda nasıl şekillendiği ve dönüştürülebileceği ele alınmıştır. Ayrıca nörobilimsel bulgular, liderlik stilleri, eğitim politikaları ve dijital araçlarla zihniyet gelişiminin nasıl desteklenebileceği tartışılmıştır. Bulgular, gelişim odaklı zihniyetin hem bireysel potansiyelin açığa çıkmasında hem de örgütsel ve sosyal düzeyde sürdürülebilir başarıda belirleyici rol oynadığını göstermektedir.
Keywords : Zihniyet teorisi, gelişim odaklı zihniyet, sabit zihniyet, eğitim psikolojisi, spor psikolojisi, kişisel gelişim.

ORIGINAL ARTICLE URL