TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Authors : Müberra ÇELİK, Murat ŞENGÜL
Pages : 0-0
View : 36 | Download : 16
Publication Date : 2017-12-15
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araĢtırmanın amacı, Türkçe öğretmen adaylarının kiĢilik özellikleri ve mesleki kaygı düzeyleri arasındaki iliĢkiyi belirlemektir. ÇalıĢmada, iliĢkisel tarama modeli kullanılmıĢtır. AraĢtırmanın örneklemini Türkiye Ġstatistik Kurumu insert ignore into journalissuearticles values(TUĠK); tarafından ortaya konan „istatistiki bölge birimi‟ sınıflandırmasına göre 12 istatistiki bölge biriminden birer il olmak üzere, toplam 12 ilde insert ignore into journalissuearticles values(Ankara, Balıkesir, Bolu, Burdur, Denizli, Elazığ, Ġstanbul, Gaziantep, Kayseri, Ordu, Tokat); bulunan üniversitelerin eğitim fakültelerinde öğrenimine devam etmekte olan 400 Türkçe öğretmen adayı oluĢturmaktadır. ĠliĢkisel tarama modeli ile gerçekleĢtirilen bu araĢtırmada elde edilen verilerin analizi sonucunda, Türkçe öğretmeni adaylarının kiĢilik özellikleri ile mesleki kaygı düzeyleri arasında zayıf ama anlamlı bir iliĢki olduğu saptanmıĢtır. AraĢtırmada, Türkçe öğretmeni adaylarının “dıĢa dönüklük” ve “yalan” özellikleri arttıkça kaygı düzeylerinin de arttığı, buna karĢılık “nörotisizm” özellikleri arttıkça kaygı düzeylerinin düĢtüğü belirlenmiĢtir. Türkçe öğretmeni adaylarının kiĢilik özellikleri ile mesleki kaygı düzeyleri arasındaki iliĢki incelendiğinde, “yalan” özelliği ile “meslektaĢ ve veli merkezli kaygı” ve “uyum merkezli kaygı” faktörleri arasında insert ignore into journalissuearticles values(sırasıyla .37 ve .33); zayıf bir iliĢki bulunduğu, kiĢilik özelliklerinden “yalan” özelliği ile “psikotisizm” özelliği arasında insert ignore into journalissuearticles values(-.43); zayıf bir iliĢki bulunduğu, kaygı düzeyini belirleyen faktörler incelendiğinde ise en yüksek iliĢkinin “görev merkezli kaygı” ile “öğrenci / iletiĢim merkezli kaygı” arasında insert ignore into journalissuearticles values(.77; güçlü iliĢki); olduğu saptanmıĢtır.
Keywords : Türkçe öğretmeni adayları, kiĢilik özellikleri, mesleki kaygı

ORIGINAL ARTICLE URL