Matematik Eğitiminde Üretken Yapay Zeka Araçlarının İncelenmesi: Araç Özellikleri, Kullanım Amaçları ve Etkileri

Authors : Esranur Hacioğlu Seven, Ali Kürşat Erümit

Pages : 136-162

View : 48 | Download : 0

Publication Date : 2025-08-28

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, matematik eğitiminde üretken yapay zeka araçlarının kullanımını incelemek ve bu araçların potansiyel faydalarını değerlendirmektir. Araştırmada, doküman incelemesi yöntemi kullanılarak literatür taraması yapılmış, belirlenen anahtar kelimeler doğrultusunda Google Akademik, Web of Science ve Scopus veri tabanlarında yapılan aramalarla belirlenen çalışmalar detaylı şekilde analiz edilmiştir. Çalışmada, üretken yapay zeka araçları soru türü, eğitim düzeyi, açıklamalı anlatım, grafik oluşturma, görsel yükleyebilme, cihaz desteği, Türkçe dil desteği ve adım adım açıklamalı anlatım olmak üzere sekiz tema altında değerlendirilmiştir. Ayrıca 13 farklı üretken yapay zeka araçları tek tek ele alınarak özellikleri açıklanmıştır. Bulgular, ChatGPT, Mathway, GeoGebra ve Photomath gibi araçların, öğrencilerin matematiksel kavramları anlamalarını kolaylaştırdığı, görselleştirme ve simülasyonlarla öğrenme sürecini zenginleştirdiğini göstermiştir. Özellikle cebir ve geometri gibi zorlu konularda bu araçların öğrenci motivasyonunu ve başarısını artırdığı belirlenmiştir. Araştırmada, yapay zeka araçlarının etkin kullanımını sağlamak için öğretmenlerin pedagojik ve dijital becerilerinin geliştirilmesi gerektiği, ayrıca kullanıcı rehberliği ve etik kaygıların dikkate alınmasının önemi vurgulanmıştır.
Keywords : Üretken yapay zeka, matematik eğitimi, doküman incelemesi

ORIGINAL ARTICLE URL