ÖZEL OKULDA MUTLU BİR ÖĞRETMEN OLMAK
Authors : Celal Teyyar UGURLU, Ömür SÖZER ÖZDEMİR
Pages : 64-84
View : 108 | Download : 8
Publication Date : 2021-06-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Özel öğretim kurumları ülkemizde son yıllarda yaygınlaşmış ve gelişim göstermiştir. Özel okullarda çalışan öğretmenlerin mutlu veya mutsuz olma durumu performanslarını olumlu veya olumsuz etkileyecektir. Mutsuz öğretmenler okulun başarı ve verimini düşürecek ve belki de gelecek yıl değerlendirildiğinde o okulda çalışamayacaklardır. Bu sebeple özel okullarda çalışan öğretmenleri ne derece etkilediği, mutluluklarına etki eden sebeplerin neler olduğu ve öğretmenlerin örgütsel mutluluk algı düzeylerinin tespit edilerek, çıkan sonuçların tartışılarak eğitime katkıda bulunacağı düşünülmektedir. Bunun için Sivas’taki özel okul öğretmenlerinin görüşlerine başvurulmuştur. Çalışmamızda nitel araştırma desenlerinden olgubilim yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi yöntemiyle çalışma grubu belirlenmiş, Sivas il merkezinde bulunan 6 özel okulda çalışan yirmi öğretmenle “görüşme yöntemi” ile görüşme yapılmıştır. “Yarı yapılandırılmış görüşme formu” araştırmacı tarafından geliştirilerek, verilerin metne dönüşmesi ve çözümlenmesinde içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmada Mutluluk, Örgütsel Mutluluk, Örgütsel mutluluğun öğretmenlerin yaşantıları üzerindeki etkileri ve Öğretmenlerin örgütsel mutluluk düzeylerinin artırılması ile ilgili olarak dört tema üzerinde durulmuştur.Keywords : Mutluluk, Örgütsel Mutluluk, Özel Okul Öğretmenleri
ORIGINAL ARTICLE URL