A systematic review of research on pre-service TESOL teachers’ emotions

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Üniversite Araştırmaları Dergisi
Volume:4 Issue:3
A systematic review of research on pre-service TESOL teachers’ emotions

A systematic review of research on pre-service TESOL teachers’ emotions

Pages : 246-253

View : 22 | Download : 9

Publication Date : 2021-12-20

Article Type : Review Paper

Abstract :Öğretmen adaylarının duygularının incelenmesi, diğer dilleri konuşanlara İngilizce öğretme insert ignore into journalissuearticles values(TESOL); alanında uzun süredir marjinalleştirilmiştir. Ancak, alanda başlıca sosyokültürel bir dönüşümün yaşanması ve eğitim bilimleri alanında da duygusal bir devrimin ortaya çıkmasıyla birlikte, İngilizce öğretmeni adaylarının mesleki öğrenmelerinde duyguların rolüne artan bir ilgi olmuştur. Bu çalışmanın amacı, TESOL öğretmen eğitiminde öğretmen adaylarının duygusallığına ilişkin demografik insert ignore into journalissuearticles values(yani yayın yılı, katkıda bulunan ülkeler ve kullanılan metodolojiler); ve konu eğilimlerini incelemektir. Bu amaçla Social Science Citation Index`e insert ignore into journalissuearticles values(SSCI); dahil olan dergilerde yayınlanan çalışmalar incelenmiş ve toplam 19 araştırma makalesi hem tümdengelim hem de tümevarımsal analiz teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Demografik eğilimlerle ilgili olarak, bulgular, son on yılda araştırma makalelerinin sayısında bir artış olduğunu ortaya koymuştur. Türkiye ve Çin en büyük katkı sağlayan ülkeler olarak tespit edilmiş ve en sık kullanılan araştırma metodolojisinin nitel yöntem olduğu görülmüştür. Konu eğilimlerine gelince, “Duygular ve Kimlik Oluşumu”, “Dil Öğrenimine İlişkin Duygular” ve “Üniversitede Alınan Eğitime Yönelik Duygusal Tepkiler” en popüler araştırma konuları olarak bulunmuştur. Analiz sonucunda, TESOL eğitimi ile ilgili araştırmalardaki mevcut boşluklar tespit edilmiş ve gelecekteki çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Duygu, İngilizce Öğretmenliği, Öğretmen Eğitimi, Diğer Dilleri Konuşanlara İngilizce Öğretme,

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.