- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Volume:18 Issue:2
- Türkiye’de Salgın Döneminde Covid-19 İle İlgili Eğitim Alanında Yapılan Çalışmaların Analizi...
Türkiye’de Salgın Döneminde Covid-19 İle İlgili Eğitim Alanında Yapılan Çalışmaların Analizi
Authors : İkramettin DAŞDEMİR, Ekrem CENGİZ
Pages : 387-404
Doi:10.33711/yyuefd.1029052
View : 27 | Download : 8
Publication Date : 2021-12-15
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı, salgın döneminde Covid-19 hastalığı ile ilgili eğitim alanında yapılan çalışmaların betimsel analizini yapmaktır. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi ile yapılmıştır. Çalışmada incelenen makaleler Covid-19 anahtar kelimesi kullanılarak ULAKBİM, Google Akademik, Ebscohost Türk eğitim indeksi veri tabanlarından taranarak elde edilmiştir. Bu kapsamda amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenen Covid-19 ile ilgili eğitim alanında yapılmış 83 makale tespit edilerek incelenmiştir. Bu makaleler betimsel analiz kullanılarak çalışmaların yayınlandığı dergi, yazar sayısı, araştırma yöntemi, araştırmalarda kullanılmış olan veri toplama araçları, araştırmanın örneklemi, araştırmalardaki örneklemlerin belirlenme yöntemi ve verilerin çözümlenmesinde kullanılan teknikler gibi başlıklar altında incelenmiştir. Araştırma sonucunda çalışmaların en fazla Milli Eğitim dergisinde yayınlandığı insert ignore into journalissuearticles values(f=44);, makalelerin en fazla bir iki yazarlı insert ignore into journalissuearticles values(f=34); ve tek yazarlı insert ignore into journalissuearticles values(f=30); olduğu, çalışmalarda çoğunlukla nitel araştırma yönteminin insert ignore into journalissuearticles values(f=50); tercih edildiği, en fazla olasılık dışı örneklem çeşidinin insert ignore into journalissuearticles values(f=61); tercih edildiği, örneklem olarak en fazla yüksek öğretim öğrencilerinin insert ignore into journalissuearticles values(f=40); seçildiği, veri toplama aracı olarak en fazla görüşme formunun insert ignore into journalissuearticles values(f=33); ve açık uçlu soruların insert ignore into journalissuearticles values(f=32); tercih edildiği, verilerin analizinde en fazla içerik analizinin insert ignore into journalissuearticles values(f=35); kullanıldığı tespit edilmiştir. Çalışma sonucunda, Covid-19 salgın süreci ile ilgili olarak eğitim alanının farklı paydaşları ile farklı çalışmaların yapılmasının uygun olacağı ifade edilmiştir.Keywords : Eğitim araştırmaları, Covid 19, betimsel analiz, Eğitim araştırmaları, Covid 19, betimsel analiz
ORIGINAL ARTICLE URL
