HEMŞİRELİK ve EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN GENİTAL HİJYEN HAKKINDA BİLGİ DÜZEYLERİ ve GENİTAL HİJYEN DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

Authors : Özlem Karabulutlu, Burcu Aşkin

Pages : 296-314

View : 92 | Download : 88

Publication Date : 2023-12-19

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Araştırma. hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin genital hijyen hakkında bilgi düzeyleri ve genital hijyen davranışlarını belirlenmek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve yöntem: Araştırma kesitsel olarak Nisan-Mayıs 2021 tarihleri arasında Türkiye’nin doğusundaki bir üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören 254 hemşirelik ve ebelik öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri "Kişisel Bilgi Formu” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler ve Pearson Ki-Kare testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %52.4’ünün ebelik bölümü öğrencisi olduğu, %83.1’inin genital hijyenle ilgili bilgi aldıkları ve bilgi kaynağı olarak da %52’sinin okuldan bilgi aldıkları belirlenmiştir. Öğrencilerin %70.5’i alaturka tuvalet kullandığını, %40.6’sı tuvaletten önce ve sonra el yıkadığını, %78.3’ü perine temizliğini önden arkaya doğru yaptığını, %91.7’si pamuklu iç çamaşır tercih ettiklerini ve %55.5’i 2 günde 1 kez iç çamaşırlarını değiştirdiklerini belirtmiştir. Öğrencilerin %60.2’si günde 2-3 kez ped değiştirdiğini belirtmiştir. Öğrencilerin genital hijyen davranışları ile bölümler ve sınıflar karşılaştırıldığında istatistiksel açıdan anlamlı olduğu saptanmıştır (p<0.05). Sonuç: Araştırmada öğrencilerin, genital hijyen uygulamalarını bildikleri ve uyguladıkları görülmüş olup tuvaletten önce ve sonra el yıkama alışkanlıklarının, iç çamaşırı ve ped değiştirme sıklıklarının istendik düzeyde olmaması dikkat çekmiştir. Hijyen eğitim programlarının okullarda daha da genişletilerek genital hijyen uygulamalarını da kapsaması ve tüm öğrencilerin eğitim programına dahil edilmesi sağlanmalıdır.
Keywords : Hemşirelik, Ebelik, Genital hijyen, Davranış

ORIGINAL ARTICLE URL