Avrupa Yükseköğretim Alanında Açık ve Uzaktan Öğretim Yapan Kurumlarda Akreditasyon

Authors : Eylem Koral Gümüşoğlu, Elif Toprak, Asuman Nurhan Şakar

Pages : 353-365

Doi:10.53478/yuksekogretim.1307066

View : 129 | Download : 139

Publication Date : 2025-08-07

Article Type : Review Paper

Abstract :Ortak bir Avrupa Yükseköğretim Alanı (AYA) oluşturmak amacıyla başlatılan Bologna süreci, yükseköğretim kurumlarında kalite güvence sistemlerini ve bu süreçlerin uygulanmasında standardizasyonu ön plana çıkarmıştır.  Bu süreç dahilinde AYA’da bulunan yükseköğretim kurumlarında uygulanmak üzere ortak kalite ölçütlerini içeren Avrupa Standartları ve Yönergeleri (ASY) oluşturulmuştur. Özellikle yüz yüze yükseköğretim veren kurumların dinamikleri dikkate alınarak geliştirilen bu ölçütlerin, çağın gereksinimleri doğrultusunda giderek yaygınlaşan açık ve uzaktan öğretim kurumlarının kendine has doğasıyla uyum içinde olup olmadığı hala tartışılan bir konudur. Bu çalışmada, Bologna süreci, ASY ve yükseköğretimde akreditasyon konusu incelenmiş ve bu iki konunun açık ve uzaktan öğretim yapan kurumlardaki kalite güvence süreçleriyle olan ilişkisi ele alınmıştır. Ayrıca açık ve uzaktan öğretim yapan kurumların kalite süreçleri ve bu süreçlerde yaşanılan zorluklar da araştırma kapsamında ele alınan bir diğer konu olmuştur. Tüm bunların yanı sıra açık ve uzaktan öğretimde uygulanması için önerilen kalite ölçütleri ve alanyazında bu konuda öne çıkan modeller bu çalışma kapsamında açıklanmıştır. Sonuç olarak bu çalışmayla açık ve uzaktan öğretim için özgün kalite ölçütlerinin değerlendirme süreçlerine kazandırılmasının önemi ve bu konuda ne ölçüde yol alındığı tartışılmıştır.
Keywords : Bologna Süreci, Avrupa Standartları ve Yönergeleri, Kalite Güvence Sistemleri, Akreditasyon, Açık ve Uzaktan Öğretim

ORIGINAL ARTICLE URL