- Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
- Cilt: 15 Sayı: 3
- Sağlık Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Yapay Zekâ Kaygısı: Kesitsel Bir Araştırma
Sağlık Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Yapay Zekâ Kaygısı: Kesitsel Bir Araştırma
Authors : Furkan Alp, Yasemin Aslan, Tansu Güvensoy
Pages : 510-519
View : 226 | Download : 216
Publication Date : 2025-12-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Yapay zekâ, günümüzün en hızlı gelişen teknolojilerinden biri olarak kabul edilmektedir. Bu çalışmanın amacı, İstanbul’daki bir devlet üniversitesinde öğrenim gören sağlık yönetimi öğrencilerinin yapay zekâ kaygı düzeylerini incelemektir. Tanımlayıcı ve kesitsel tipte tasarlanan araştırmanın örneklemini 344 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler 15.12.2024-31.01.2025 tarihleri arasında sosyodemografik bilgi formu ve Yapay Zekâ Kaygı Ölçeği ile toplanmıştır. Ölçeğin Cronbach’s Alpha katsayısı 0,876 bulunmuştur. Çalışmada öğrencilerin kaygı düzeylerinin orta seviyede olduğu (2.96±0.66), kadın, 26 yaş ve üzeri, üst sınıf ve geliri giderinden yüksek öğrencilerin kaygı düzeylerinin daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin yaklaşık %80’inin yapay zekâ kavramı hakkında bilgi sahibi olduğu ve yapay zekâ tabanlı bir uygulama kullandığı, yaklaşık %60’ının ise sağlık alanında yapay zekânın kullanımından haberdar olduğu görülmüştür. Yapay zekâ uygulamalarını kullanan öğrencilerin kaygı düzeyi daha düşüktür. Öğrencilerin en yüksek kaygıları yapay zekânın kötüye kullanım ihtimaline yöneliktir. Sağlık yönetimi müfredatına yapay zekâya ilişkin ders ve uygulamaların entegre edilmesi, öğrencilerin teorik bilgi kadar pratik deneyim kazanmalarının sağlanması, öğrencilerin yapay zekâ tabanlı uygulamalarla doğrudan deneyim kazanmasına olanak tanıyacak laboratuvar, simülasyon ve atölye çalışmalarının artırılması önerilmektedirKeywords : Yapay zekâ kaygısı, Öğrenciler, Sağlık yönetimi
ORIGINAL ARTICLE URL