Hemşirelik Öğrencilerinin Hemşirelik Eğitimine İlişkin Yaşadıkları Stres ve Baş Etme Tarzlarının Belirlenmesi

Authors : Özgül Eycan, Arzu Dikici

Pages : 11-18

View : 113 | Download : 66

Publication Date : 2025-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, hemşirelik bölümü öğrencilerinin hemşirelik eğitimine ilişkin yaşadıkları stres düzeyleri ve stresle baş etme yöntemlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Tanımlayıcı tipteki araştırmanın evrenini İstanbul’da bulunan bir vakıf üniversitesine kayıtlı 220 hemşirelik bölümü öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi sınıflara göre tabakalı örneklem ve sınıflar içerisinde basit rastgele olarak belirlenmiştir. Çalışma, gönüllü olan 121 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Veriler, Bilgi Formu, Hemşirelik Eğitimi Stres Ölçeği ve Hemşirelik Öğrencileri için Stresle Baş Etme Davranışları Ölçeği ile toplanmıştır. Öğrencilerin Hemşirelik Eğitimi Stres Ölçeği’nin toplam puan ortalaması 53.42±16.35; Hemşirelik Öğrencileri için Stresle Baş Etme Davranışları Ölçeği’nin “İyimserlik” alt boyutunda 10.03±2.1 ve “Sorun Çözme” 18.1±4.26 olduğu saptanmıştır. Kadınların Hemşirelik Eğitimi Stres Ölçeği ve Hemşirelik Eğitimi Stres Ölçeği’nin “Uygulama” alt boyutunda; 4. Sınıfa devam edenlerin Hemşirelik Öğrencileri için Stresle Baş Etme Davranışları Ölçeği’nin “Sorun Çözme” alt boyutunda; puan ortalamasının anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin hemşirelik eğitimine yönelik ortalama bir stres yaşadıkları ve stresle baş etme yöntemi olarak en yüksek sorun çözme yöntemini kullandıkları sonucuna ulaşılmıştır
Keywords : HEMŞİRELİK EĞİTİMİ, HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİ, STRES, BAŞ ETME

ORIGINAL ARTICLE URL