Performance-Based Bonus on the Efficacy of Public High School Teachers in the Philippines

Authors : Ruffa V SUELTOCORDOVILLA, Ruth ORTEGADELA CRUZ

Pages : 236-247

Doi:10.17556/erziefd.779942

View : 72 | Download : 10

Publication Date : 2021-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Herhangi bir eğitim sisteminde, performansa dayalı ödül her zaman olmuştur. Çok fazla tartışmaya yol açsa da, hükümetler çalışanları motive etmek için hala farklı türde ödüller, ikramiyeler veya teşvikler vermeyi planlamaktadırlar. Tarama araştırma dizaynına sahip bu çalışma, Filipinler`deki devlet liselerinde görev yapan öğretmenlerin etkinliğini artırmada Performansa Dayalı Teşvik insert ignore into journalissuearticles values(PDT); sisteminin etkisini araştırmayı hedeflemektedir. Çalışmaya amaçlı örnekleme ile seçilmiş öğretmenler ve okul müdürleri katılmıştır. Öğretmenlerin PDT uygulamasından önceki ve sonraki etkililiği, Sonuçlara Dayalı Performans Yönetim Sisteminin insert ignore into journalissuearticles values(SDPYS); sonuçlarına ve öz değerlendirmelerine göre belirlenmiştir. Yapılan bu öz-değerlendirme, yapılandırılmış bir anket kullanılarak okul müdürleri tarafından da doğrulanmıştır. Araştırma sonuçları, öğretmenlerin yetkinlikleri PDT`nin uygulanmasından sonra bile aynı olduğunu gösterirken, okul müdürlerinin değerlendirmesinin ise öğretmenlerin yetkinlik derecelendirmelerinde `Çok Yeterli` den `Yeterli`ye bir düşüşte olduğunu göstermiştir. Bu fark, PDT’nin uygulanması sırasında karşılaşılan sorunlardan kaynaklanmaktadır. Bununla birlikte, bu çalışma, devlet lisesinde görev yapan öğretmenlerinin, parasal ödüllerin varlığına veya yokluğuna bakılmaksızın öğretim yeterlik seviyeleri aynı kaldığı için işlerine sadık kaldıklarına kanıtlamaktadır. Araştırma sonuçları, kişinin kendini ve genel yetkinliklerini geliştirerek öğretmenlik mesleğine bağlı kaldığını gösterip PDT uygulamasıyla bağlantılı temel sorunların ele alınmasına yardımcı olmak için tüm paydaşların aktif katılımının rol alması gerektiğini göstermektedir.
Keywords : Etkililik, yetkinlik, performansa dayalı teşvik, devlet okulu, öğretmen

ORIGINAL ARTICLE URL