IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Izmir Democracy University Health Sciences Journal
  • Volume:5 Issue:1
  • Hemşirelik Öğrencilerinin İnovatif Farkındalıkları ve Yenilikçilik Düzeyleri

Hemşirelik Öğrencilerinin İnovatif Farkındalıkları ve Yenilikçilik Düzeyleri

Authors : Eda ERGİN, Şebnem ÇINAR YÜCEL
Pages : 62-71
Doi:10.52538/iduhes.1019805
View : 36 | Download : 10
Publication Date : 2022-05-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırma öğrenci hemşirelerin, hemşirelik alanındaki inovatif farkındalığının ve yenilikçilik düzeyinin belirlenmesi ve bu konuda farkındalık artırmak amacıyla planlanmıştır. Tanımlayıcı nitelikteki araştırmanın örneklemini çalışmaya katılmayı kabul eden bir devlet üniversitesinin hemşirelik fakültesinde öğrenim gören 331 hemşirelik öğrencilerinden Nisan-Temmuz 2021 tarihleri arasında online olarak toplanmıştır. Araştırma verileri Öğrencilerin Tanıtıcı Özellikleri, İnovatif Fikirlerine İlişkin Sorular ve Bireysel Yenilikçilik Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(BYÖ); kullanılarak elde edilmiştir. BYÖ ortalama puanları 65.40 ± 7.17, fikir önderliği alt boyutu puanı ortalaması 25,37± 4,47, değişime direnç alt boyutu puan ortalaması 23,21± 4,59; risk alma alt boyutu puan ortalaması 16,81± 2,30 olarak bulunmuş olup, hemşirelerin yenilikçilik yaklaşımlarında sorgulayıcı düzeyde oldukları görülmüştür. Öğrencelerin inovasyon hakkında eğitim alma durumu, inovatif fikri olma durumu ve gelecekte inovatif hemşireler derneğine üye olma ile bireysel yenilikçilik düzeyleri puan ortalamaları arasında önemli bir fark olduğu insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05); belirlenmiştir. Araştırmaya katılan hemşirelik öğrencilerinin bireysel yenilikçilik özelliklerinin orta düzeyde olduğu görülmektedir. Araştırmada hemşirelik öğrencilerinin çoğunun inovasyon konusunda bilgilerinin olduğu, bununla birlikte çoğunun hemşirelik bakımında inovasyonun gerekli olduğunu düşündüğü ve inovatif hemşireler derneğine kayıt olmak istedikleri bulunmuştur. Öğrencilerin inovasyon kavramları ile tanışıklıklarının arttırılmasına, yenilikçi davranışlarının desteklenmesine katkı verecek şekilde, müfredat düzenlemeleri yapılması önerilmektedir.
Keywords : Bireysel Yenilikçilik, yenilikçilik, Hemşirelik

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026