IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Journal of Awareness
  • Volume:2 Issue:3
  • THE VARIETIES IN NARRATORS’ MINDSET AND VIEWPOINT IN THE GIAOUR, A FRAGMENT OF A TURKISH TALE

THE VARIETIES IN NARRATORS’ MINDSET AND VIEWPOINT IN THE GIAOUR, A FRAGMENT OF A TURKISH TALE

Authors : Seniha KRASNIQI
Pages : 15-26
View : 37 | Download : 6
Publication Date : 2017-07-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Lord Byron sıra dışı davranışlar sonucu İngiliz toplumundan dışlanmış mutluluğu İngiltere’den uzakta arayan bir yazar olarak Portekiz, İspanya, Malta, Arnavutluk, Yunanistan ve Türkiye’yi gezer ve burada ilham kaynağını bulur. Özellikle Balkan bölgesinde uzun tatili yapan yazar, sadece yöreyi ziyaret etmek değil, kültüre de derinleşmek imkânını kazanır. Byron insanlardan edindiği bilgiyi kullanmaktan hiçbir zaman çekinmediği gibi, konumuz olan Gavur’da aynı şekilde devam etmiştir. Gâvur, Bir Türk Hikâyesinden Bir Bölüm hakkında olan bu çalışmamızda anlatım ayrıntıları arayışındaydık. Çoklu anlatıcı varlığını tanıklık etmemizle onların zihniyet farkı ve benzerliklerini inceledik. Dini farklılık gerçeğini bilerek uzun yıllar içinde olan ortak yaşamın kültürel yakınlık yarattığını gördük. Anlatıcıların zihniyet farklılığını inceleyerek Byron’un tarafsız gözlemci olma cabasında tökezlediğini fark ettik.
Keywords : Lord Byron, Gâvur, anlatıcılar, balıkçı, zihniyet, bakış açısı

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026