-

Authors : Hüseyin KILINÇASLAN, Osman ABALI, İbrahim AYDOĞDU, Mustafa BİLİCİ

Pages : 36-41

Doi:10.5472/marumj.2787

View : 36 | Download : 7

Publication Date : 2015-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı okul öncesi dönemde fonksiyonel kabızlığı insert ignore into journalissuearticles values(FK); olan çocuklarda standart tedavi sonrasında yaşam kalitelerinde değişiklik olup olmadığının değerlendirilmesidir. Hastalar ve Yöntem: İki ve altı yaşlar arasındaki FK tanılı altmış beş hasta çalışmaya dahil edildi. Hastaların anneleri tedavi öncesi ve tedavinin 6. haftasında Çocuklar için Yaşam Kalitesi Ölçeği ve Gözden geçirilmiş Belirti Tarama Listesi-90’ı insert ignore into journalissuearticles values(BTL- 90-R); doldurdular. Çocukların yaşam kalitesi ve annelerin BTL- 90-R puanlarındaki değişim tekrarlayan ölçümlü ANOVA ve Wilcoxon testleri kullanılarak değerlendirildi. Bulgular: Annelerin algıladığı toplam yaşam kalitesi tedavinin 6. haftasının sonunda başlangıca kıyasla anlamlı düzeyde artış gösterdi insert ignore into journalissuearticles values(82,87 ± 13,91’e karşı 74,24 ± 15,40, p < 0,001); ve tüm alanlardaki artış anlamlı düzeydeydi. Ayrıca annelerin psikolojik zorlanma düzeylerini yansıtan global şiddet indeksi insert ignore into journalissuearticles values(GŞİ); puanlarında da belirgin azalma insert ignore into journalissuearticles values(1,09 ± 0,76’e karşı 0,78 ± 0,64, p < 0,001); bildirildi. Fiziksel, sosyal ve toplam yaşam kalitesi puanlarındaki fark annelerin GŞİ puanları istatistiksel olarak kontrol edildiğinde de korundu. Sonuç: Hastalarımızda tüm yaşam kalitesi alanlarında ve toplam puanda belirgin artış gözlendi. Kabızlık belirtilerindeki azalma, fiziksel sağlık ve sosyal alandaki iyileşmeyi direkt olarak etkilerken, duygusal işlevsellikteki iyileşme, annelerin psikolojik zorlanmasının azalması ile ilişkili, dolaylı bir etki olduğu görülmektedir.
Keywords : Fonksiyonel kabızlık, Yaşam kalitesi, Okul öncesi çocuklar, Tedavi

ORIGINAL ARTICLE URL