İlköğretim Okullarında Okul Yöneticilerinin Öğretmenler Arasındaki Farklılıkları Yönetme Durumu

Authors : Nigar ÇETİN, Aysun Bozkurt BOSTANCI

Pages : 6-15

Doi:10.19126/suje.74107

View : 102 | Download : 13

Publication Date : 2013-01-06

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu  araştırma,  ilköğretim  okulu  yöneticilerinin  öğretmenler  arasındaki  farklılıkları  yönetme durumuna   yönelik   öğretmen   ve   yönetici   görüşlerini   belirlemek   amacıyla   yapılmıştır. Araştırmada   öğretmen   ve   yönetici   görüşlerinin   farklılaşıp-   farklılaşmadığı   ile   öğretmen görüşlerinin  cinsiyetlerine,  medeni  durumlarına  ve  kıdemlerine  göre  anlamlı  bir  farklılık gösterip-göstermediği  incelenmiştir.  Araştırmanın  örneklemini  Bursa İli  Osmangazi İlçesi ilköğretim  okullarında  görev  yapan  50  okul  yöneticisi  ve  357  öğretmen  oluşturmuştur.  Veri çözümlemede  aritmetik  ortalama, t  testi  ve  ANOVA  teknikleri  kullanılmıştır.  Araştırma sonuçlarına göre, ilköğretim okulu yöneticilerinin öğretmenler arasındaki farklılıkları yönetme durumuna  yönelik  öğretmen  ve  yönetici  görüşleri  göreve  göre  farklılaşmaktadır.  Yöneticilere göre  öğretmenler  arasındaki  farklılıkları  yönetirken  en  yüksek  düzeyde  gerçekleştirdikleri boyut  “farklılıkları  yönetme”  boyutu  iken,  öğretmenlere  göre  “farklılıklardan  yararlanma” boyutudur.  Yine  öğretmenlerin,  yöneticilerinin  öğretmenler  arasındaki  farklılıkları  yönetme durumuna  ilişkin  görüşleri  cinsiyet  ve  kıdemlerine  göre  farklılaşmamakla  birlikte,  medeni durumlarına göre farklılık göstermektedir. 
Keywords : Farklılık, farklılık yönetimi, öğretmenler arasındaki farklılıklar

ORIGINAL ARTICLE URL