-
Authors : Yavuz ÜNLÜ, Mehmet Ali HAMEDOĞLU, Erkan YAMAN
Pages : 140-157
Doi:10.19126/suje.62579
View : 44 | Download : 9
Publication Date : 2015-08-20
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ve örgütsel sessizlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırma 2014-2015 yıllarında Balıkesir ili Bandırma ilçesinde görev yapan 350 öğretmeni kapsamaktadır. Araştırmada Niehoff ve Moorman insert ignore into journalissuearticles values(1993); tarafından geliştirilen ve Gürpınar insert ignore into journalissuearticles values(2006); tarafından tarafından Türkçeye uyarlanan örgütsel adalet ölçeği ve Van Dyne, Ang ve Botero insert ignore into journalissuearticles values(2003); tarafından geliştirilen ve Taşkıran insert ignore into journalissuearticles values(2011); tarafından uyarlanan örgütsel sessizlik ölçeği kullanılmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Ölçme aracından elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS 20.0 paket programı kullanılmıştır. Araştırma sonuçları, öğretmenlerin dağıtımsal, işlemsel ve etkileşimsel adalet algıları ile savunmacı sessizlik düzeyleri arasında negatif yönlü, korumacı ve kabullenici sessizlik düzeyleri ile pozitif yönlü bir ilişki olduğunu göstermiştir. Araştırma bulgularına dayalı olarak okul yöneticilerinin adil, demokratik ve sessizliği önleyici bir yönetim tarzı benimsemeleri önerilmiştir.Keywords : Örgütsel Adalet, Örgütsel Sessizlik, Öğretmen
ORIGINAL ARTICLE URL
