Algılanan Öz-Düzenleme Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Authors : Serhat ARSLAN, Yücel GELİŞLİ

Pages : 67-74

Doi:10.19126/suje.07146

View : 42 | Download : 18

Publication Date : 2015-11-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı  Algılanan Öz-düzenleme Ölçeği’ni geliştirmek ve ölçeğin güvenirliğini incelemektir. Araştırma 604 ilköğretim öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada geçerlik çalışmaları olarak yapı ve uyum geçerlikleri, güvenirlik çalışmaları olarak ise iç tutarlılık ve madde analizi yapılmıştır. Yapılan faktör analizi sonucunda toplam varyansın % 54.3’ünü açıklayan 16 madde elde edilmiştir. Ölçeğin iki faktörlü yapısının doğrulanması amacıyla yapılan doğrulayıcı faktör analizinde Ki-kare insert ignore into journalissuearticles values( x 2 = 147.60, sd = 95,p=0.00); değerinin anlamlı olduğu görülmüştür. Uyum indeksi değerleri ise RMSEA= .042, NFI= .98, CFI= .99, IFI= .99, RFI= .97, CFI= .99,  GFI= .94, AGFI= .92, SRMR= .035  olarak bulunmuştur. Cronbach alfa iç tutarlılık güvenirlik katsayıları ölçeğin bütünü için .90, açık olma alt ölçeği için .84, arayış alt ölçeği için .82 olarak bulunmuştur. Bu bulgulara dayanarak algılanan Öz-düzenleme Ölçegi’nin eğitim ve psikoloji alanında kullanılabilecek, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.
Keywords : Öz düzenleme, öz yeterlilik, güvenirlik

ORIGINAL ARTICLE URL