The Effects of Systematic Inventive Problem Solving Activities on Theoretical, Experimental and Real Life Problem Solving

Authors : Nilüfer DEMİRCİ SAYĞI, Fatma ŞAHİN

Pages : 268-281

Doi:10.19126/suje.335785

View : 43 | Download : 11

Publication Date : 2017-08-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Öğrencilerin okulda öğrendikleri bilgileri farklı şekillerde birleştirerek yenilikçi ürünlere dönüştürmelerini sağlayan eğitim yaklaşımları son dönemde dikkat çekmektedir. Problem çözümünde yenilikçi ürün meydana getirmek için mühendislik alanında kullanılan sistematik tekniklerden biri TRIZ’dir. Sistematik Yaratıcı Problem Çözme insert ignore into journalissuearticles values(SYPÇ);, TRIZ’in sınıf ortamlarında kullanılması için sadeleştirilmesiyle elde edilen ASIT’in temel unsurları ile birlikte beyin fırtınası, SCAMPER, CoRT gibi teknikleri içermektedir. Bu çalışma ile SYPÇ etkinlikli programın, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin, ışık konusundaki kuramsal, deneysel, günlük yaşam soru ve problemleri çözmeleri ve akademik başarıları üzerine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla ön test-son test deney kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Çalışma grubunu, İstanbul ili Ümraniye ilçesindeki bir ilköğretim okulunun 7. sınıfında öğrenim gören öğrenciler insert ignore into journalissuearticles values(78); oluşturmuştur. Deney grubunda SYPÇ etkinlikli, kontrol grubunda mevcut program uygulamaları gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak, çoktan seçmeli ve açık uçlu türde hazırlanan kuramsal, deneysel ve günlük yaşam problemleri testi bölümlerini içeren Işık ünitesi Bilimsel Başarı Testiinsert ignore into journalissuearticles values(IBBT); kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS istatistik programı kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulardan; çoktan seçmeli kuramsal problemler dışındaki tüm testlerde SYPÇ etkinlikli programın uygulandığı deney grubu lehine anlamlı farklılık olduğu bulunmuştur. Bu çalışma ile SYPÇ’nin hem akademik başarı hem de üst düzey düşünme becerileri gerektiren fen soru ve problemlerini çözme üzerinde olumlu etkisinin olduğu belirlenmiştir.
Keywords : Sistematik yaratıcı problem çözme, ışık, TRIZ, ASIT, kuramsal deneysel günlük yaşam soru ve problemleri

ORIGINAL ARTICLE URL