Siyasal Gelişmelerin Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimindeki Ders İçeriklerine Etkisi Üzerine Bir İnceleme

Authors : Ferhat Kayacan

Pages : 1717-1732

Doi:10.17240/aibuefd.2025..-1569450

View : 61 | Download : 48

Publication Date : 2025-09-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Osmanlı Devleti yönetiminden Türkiye Cumhuriyeti yönetimine geçen toplumda birçok siyasal ve sosyal değişim olmuştur. Bu değişimlerin eğitim uygulamalarına etkisini belirlemek amacıyla bu çalışma yapılmıştır. Çalışmada siyasal olaylardan 30 Kasım 1925 tarihli 677 sayılı Tekke ve Zaviyelerle Türbelerin Seddine ve Türbedarlıklar ile Birtakım Ünvanların Men ve İlgasına Dair Kanun ile tekkelerin kapatılması örnek olarak seçilmiştir. Bu olayın Türk dili ve edebiyatı eğitiminde kullanılan ders kitaplarındaki tekke edebiyatıyla ilgili içeriklere etkisi incelenmiştir. Çalışma alanı, 1920 ile 1943 yılları arasında basılan dokuz kitap ve bu kitapların baskılarıyla sınırlandırılmıştır. Bu kitaplardan dördü 677 sayılı Kanun’dan önce, beşi de söz konusu Kanun’dan sonra basılmıştır. Çalışma alanında uygulanan öğretim programları ve ders kitapları araştırmanın amaçları doğrultusunda analiz edilmiştir. Çalışmanın tekke edebiyatıyla ilgili verileri birincil kaynaklardan toplanmıştır. Boylamsal desenle yürütülen çalışmada tekke edebiyatıyla ilgili veriler belgesel tarama yöntemiyle elde edilmiş, elde edilen veriler betimsel içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Çalışmada 677 sayılı Kanun’un Türk dili ve edebiyatı eğitimini etkilediği ve bu Kanun’dan sonra tekke edebiyatıyla ilgili içeriklerin siyasal yönden kabul edilebilir hâle getirilerek ders içeriklerinde kullanıldığı tespit edilmiştir.
Keywords : Ders içerikleri ve inceleme, Eğitim sosyolojisi, Siyasal gelişmeler ve eğitim, Türk dili ve Edebiyatı eğitimi.

ORIGINAL ARTICLE URL