LİSE ÖĞRENCİLERİNİN İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ FARKINDALIKLARI

Authors : Mahbup Ela Yalçın, Tuana Ayer, Nil Ellialtı, Saniye Asya Oğuz, Ziya Yiğit Ayer

Pages : 19-36

View : 193 | Download : 229

Publication Date : 2025-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüzde insan kaynaklı etkiler nedeniyle küresel ısınma sürecinin hızlandığı ve iklim değişikliğinin toplumların geleceğini etkileyecek düzeye ulaştığı bilinmektedir. Bu çalışma, lise öğrencilerinin iklim değişikliği konusundaki farkındalıklarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Çalışma, 2021-2022 öğretim yılının ikinci dönemi ve 2022-2023 yılının birinci döneminde Nevşehir ilinde öğrenim görmekte olan 197 lise öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Nicel araştırma modellerinden tarama modeli kullanılmıştır. Halady ve Rao (2010) tarafından geliştirilen ve Türkçe’ye uyarlaması Dal, Alper, Özdem- Yılmaz, Öztürk ve Sönmez (2015) tarafından yapılan İklim Değişikliği Farkındalığı Ölçeği veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Verilerin analizi ve yorumlanmasında SPSS 20.0 paket programı kullanılmış, yüzde, frekans, aritmetik ortalama ve standart sapmadan yararlanılmıştır. Bu çalışmadan elde edilen bulgular, çalışmaya katılan lise öğrencilerinin iklim değişikliğine yönelik kişisel girişimlerinin farkındalıklarının ( = 3,12, SS= .94) en yüksek, ardından davranış değişim eğilimlerinin ( =3,10, SS=.95) geldiği, üçüncü sırada ise iklim değişikliğinin etkilerine yönelik farkındalıklarının ( =3,07, SS=.92) yer aldığı görülmüştür. Bununla birlikte, lise öğrencilerinin iklim değişikliği ile ilgili sanayi girişimlerinin farkındalığının ( = 2,89, SS=.95) diğer boyutlarla karşılaştırıldığında ise en düşük olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak; lise öğrencilerinin, insanlığın son yüzyılda küresel sıcaklığın artmasına neden olduğu, küresel ısınma nedeniyle buzulların eriyeceği, atmosfer sıcaklığının ve deniz suyu seviyesinin artacağı, birçok adanın deniz suyu seviyesinin altında kalacağı gibi fiziksel sonuçlar hakkındaki farkındalıklarının yüksek olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca lise öğrencilerinin; kullanımı azaltma, yeniden kullanma ve geri dönüşüm tanıtımını başlatma, güneş enerjisi kullanma, sera gazı içermeyen ürünler kullanmaya başlama gibi davranışları gerçekleştirmeye yönelik istekli oldukları görülmüştür.
Keywords : İklim Değişikliği, farkındalık, küresel ısınma, lise öğrencileri, sel

ORIGINAL ARTICLE URL