Kütüphaneciliğin Dijital Yüzü: Türkiye’de Halk Kütüphanelerinde Çalışan Kütüphane Profesyonellerinin Dijital Okuryazarlık Yetkinlik Haritası

Authors : Canan Ergün
Pages : 429-446
Doi:10.33721/by.1683748
View : 109 | Download : 239
Publication Date : 2025-12-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Dijital okuryazarlık, günümüzde herhangi bir birey için zorunlu beceriler arasındadır. Dijital okuryazarlığın, bireyin gerek özel gerekse profesyonel hayatı açısından başarılı olmasının temel bileşeni haline geldiği kabul edilmektedir. Dijital okuryazarlık, tüm iş kollarında, en önemlisi de bireyin toplumsal yaşama katılımında ihtiyaç duyduğu becerilere sahip olmasını gerekli kılmaktadır. Dijital okuryazarlık becerileri çok çeşitlidir. Teknoloji geliştikçe becerilerin kapsamı ve çeşitliliği de değişiklik göstermektedir. Bu çalışma ile halk kütüphanelerinde çalışan kütüphane profesyonelleri açısından dijital okuryazarlık konusu ele alınarak, bunların dijital okuryazarlığa bakış açıları ve bu konudaki yeterlilikleri analiz edilecektir. Bu çalışma ile halk kütüphanelerinde görevli olan kütüphane profesyonellerinin dijital okuryazarlık yeteneklerinin incelenmesi ile önemli bir akademik boşluğun doldurulması ve Türkiye’de halk kütüphanelerinde çalışan kütüphane profesyonellerinin sahip olduğu dijital okuryazarlık becerilerinin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Veri toplama aracı olarak bir anket oluşturulmuştur. Anket evreni il halk kütüphaneleri ile sınırlandırılmıştır. Bu kapsamda, il halk kütüphanelerinde çalışan 295 kütüphane profesyonellerine; dört adet demografik, altı adet dijital okuryazarlık bilgi seviyesi tespiti ve dijital okuryazarlık yetkinlik ölçeğine ait altı boyuttan (yirmi dokuz soru) oluşan toplam otuz dokuz soru yönlendirilmiştir. Ardından anket SPSS 26 yazılımı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, Türkiye’de il halk kütüphanelerindeki kütüphane profesyonellerinin dijital okuryazarlık yeterlilik ve beceri düzeyleri programlama dışında ortalama ve ortalamanın üstünde tespit edilmiştir. Geliştirme alanı olarak kütüphane profesyonellerinin resmî ve gayri resmî eğitimler almaları gerektiği, donanım ve yazılım konusunda eksikliklerin kendileri açısından birer engel olduğu ortaya çıkmıştır. Bu çalışmanın, il halk kütüphanelerindeki kütüphane profesyonellerini hedef alan geniş kapsamlı çalışmalardan biri olması araştırmaya özgünlük kazandırmaktadır. Ayrıca, bu çalışmanın kütüphane profesyonellerinin dijital okuryazarlık yeterlilik ve beceri düzeylerini ortaya çıkardığı belirtilmektedir. Böylece bilgi-belge bilim alanında eğitim veren kurumlara kütüphane profesyonellerinin dijital okuryazarlık konusunda yeterliliklerinin ve becerilerinin geliştirilmesi adına müfredat güncellemesinde bir kılavuz olacağı umulmaktadır.
Keywords : Kütüphane Profesyonelleri, Halk Kütüphanecileri, Dijital Okuryazarlık

ORIGINAL ARTICLE URL